Patriarchy, gender norms and female student dropout from high schools in Nepal

Figures & data

Table 1. Details of category-wise sample size for qualitative interviews.

Districts Respondents	Jumla	Rolpa	Rautahat	Kathmandu	Sankhuwasabha	Jhapa	TOTAL
DEO* staff	2 (1 M*,1 F*)	2 M	2 M	2 (1 M 1 F)	2 M	2 M	12
Teachers	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	24
Head Teacher	1 M	1 M	1 M	1 M	1 M	1 F	6
Parents: School Pupils	2 (1 M 1 F)	2 (1 M 1 F)	2 (1 M 1 F)	2 (1 M 1 F)	2 (1 M 1 F)	2 (1 M 1 F)	12
Parents: Dropout Pupils	2 (1 M 1 F)	-	2 F	1 M	2 (1 M 1 F)	-	7
Pupils in School	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	4 (2 M 2 F)	24
Dropout Students	1 F	2 (1 M 1 F)	4 F	1 F	1 F	2 F	11
TOTAL	16	15	19	15	16	15	96

*M = Male *F = Female *DEO = District Education Office