Fröbels ‘Tageblätter’

Abstract

The German‐born educator Friedrich Froebel (1782–1852) is well known worldwide as the founder of the kindergarten system. His writings on educational play and games as well as his main work – the Menschenerziehung (1826) – have been translated and widely read. Froebel wrote educational texts as well as more than 1700 letters and journal entries or ‘Tageblätter’. Froebel’s formal writings have been published, as have about half of his letters. But most of Froebel’s journals have not been published, even though they are very important for the understanding of his theory of education. The present report intends to fill this gap. The text will present the research problem and reconstruct the history of the research on Froebel’s journals. The structure of the archival conservation of the journals is described and, finally, some of the journals are mentioned with the focus on autobiography. These journal entries reflect Froebel’s self‐image and an extensive spectrum of formal quality. As a whole, the article provides a broad view of this third sector of Froebel’s intellectual work.

Notes

¹ Tageblätter Berlin, Keilhau Aug.–Dez. 1821 (BN) 282, 181R/182.

² Tageblätter Berlin, Keilhau Aug.– Dez. 1821 (BN) 282, 53R.

³ Die in diesem Beitrag zitierten bzw. in Auszügen wiedergegebenen Tagebuchnotizen Fröbels befinden sich als Dokumente des sog. ‘Berliner Nachlasses’ (BN) im Archiv der ‘Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung’ (BBF) des ‘Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung’ (DIPF) Frankfurt, Außenstelle Berlin. Diese Dokumente werden mit ‘(BN)’ und Mappen–Nummer nachgewiesen. Die mit der F‐Mappen‐Signatur archivierten ‘Tagebücher’ befinden sich im Fröbel‐Museum Bad Blankenburg (BlM). Die in den Auszügen enthaltenen Unterstreichungen sind authentisch. Zusätze in eckiger Klammer wie ‘[und]’ oder [*] sind Zusätze des Autors.

⁴ Bode, Maria. “Friedrich Fröbels Erziehungsidee und ihre Grundlage.” Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts 15 (1927): 118–84; Rinke, Alfons. Friedrich Fröbels philosophische Entwicklung unter dem Einfluß der Romantik. Langensalza, 1935.

⁵ Boldt, Rosemarie, Erika Knechtel, und Helmut König, Hrsg. F. W. A. Fröbel. Aus dem pädagogischen Werk eines Menschenerziehers, Band I. Berlin, 1982; Hoffmann, Erika, und Reinhold Wächter, Hrsg. Friedrich Fröbel. Ausgewählte Schriften. Fünfter Band. Briefe und Dokumente über Keilhau. Erster Versuch der Sphärischen Erziehung. Stuttgart, 1986.

⁶ Vgl. Heiland, Helmut. Fröbelforschung. Darmstadt, 1983: 8ff.

⁷ Vgl. Heiland, Helmut. Fröbelbewegung und Fröbelforschung. Hildesheim, 1992: 166f.

⁸ Bode. “Friedrich Fröbels Erziehungsidee.”

⁹ Rinke. Friedrich Fröbels philosophische Entwicklung.

¹⁰ Ebd., 79ff.

¹¹ Ebd., 113–36.

¹² Bode. “Friedrich Fröbels Erziehungsidee.”

¹⁵ Ebd., 262.

¹³ Zimmermann, Hans, Hrsg.). Fröbels Kleinere Schriften zur Pädagogik. Leipzig, 1914: 147–75.

¹⁴ Lange, Wichard, Hrsg. Friedrich Fröbels gesammelte pädagogische Schriften. Erste Abteilung: Friedrich Fröbel in seiner Entwicklung als Mensch und Pädagoge. Band 1: Aus Fröbels Leben und erstem Streben. Autobiographie und kleinere Schriften. Berlin, 1862: 262–83.

¹⁶ Ebd., 263f.

¹⁷ Hoffmann und Wächter. Friedrich Fröbel, 314–81.

¹⁸ Rinke. Friedrich Fröbels philosophische Entwicklung, Titel.

¹⁹ Ebd., 113–36.

²⁰ Loc. cit.

²⁵ Bode. “Friedrich Fröbels Erziehungsidee,” 120f.

²¹ Bode. “Friedrich Fröbels Erziehungsidee,” 120f.

²² Rinke. Friedrich Fröbels philosophische Entwicklung, 81.

²³ Nohl, Herman. “Fröbel und die Gegenwart.” In Pädagogische Aufsätze. 2. Aufl., Hrsg Herman Nohl. Berlin–Leipzig, 1929: 82–91; Bollnow, Otto Friedrich, und Fritjof Rodi, Hrsg. Herman Nohl, Die Deutsche Bewegung. Göttingen, 1970.

²⁴ Petersen, Julius. Die Wesensbestimmung der deutschen Romantik. Leipzig, 1926.

²⁶ Rinke. Friedrich Fröbels philosophische Entwicklung, 80f.

³⁰ Ebd., 137.

²⁷ Boldt, Knechtel, und König, H. F.W.A. Fröbel. Bd. I, 111–47.

²⁸ Ebd., 129.

²⁹ Ebd., 128.

³¹ Hoffmann, und Wächter. Friedrich Fröbel, 314–81.

³² Rinke. Friedrich Fröbels philosophische Entwicklung, 113–19.

³⁴ Ebd., 213.

³³ Bitterling, Richard. “Der Berliner Fröbelnachlaß.” Zeitschrift für Geschichte der Erziehung und des Unterrichts 1 (1911): 206–22, bes. 213–15.

³⁵ Bode. “Friedrich Fröbels Erziehungsidee,” 180.

³⁶ Rinke. Friedrich Fröbels philosophische Entwicklung, 9.

³⁷ Hoffmann, Erika. Katalog des Fröbel‐Nachlasses der Akademie der Wissenschaften in Berlin [Findbuch BN]. Berlin, 1947/49.

³⁸ Ebd., 85.

³⁹ Wollkopf, Roswitha. F W.A. Fröbel Findbuch Band 1. Berlin, 1981; id. F.W.A. Fröbel Findbuch Band 2. Berlin, 1983.

⁴⁰ Vgl. Roswitha Wollkopf, F.W.A. Fröbel Findbuch Band 1, 91–101.

⁴¹ Neuhaus, S. August, Hrsg. “Auszüge aus den Briefen des Lützower Jägers Friedrich Wilhelm August Fröbel aus dem Feldzuge von 1813/14 an Prof. Christian Weiß.” In Anzeiger des Germanischen Nationalmuseums. Nürnberg, 1913: 99–169, Kriegstagebuch: 101, 128–33, 134, 135, 138–40, 142, 144f., 146, 149, 152, 155 u 157.

⁴² Tageblätter u.a. Keilhau Juli 1820–Sept. 1820 (BN) 280.

⁴³ Tageblätter u.a. Berlin Juli–Okt. 1816 (BN) 277.

⁴⁴ Tageblätter u.a. Keilhau Juli–Okt. 1816 (BN) 277.

⁴⁵ Tageblätter u.a. Keilhau Jan. 1818–Febr. 1819 (BN) 278.

⁴⁶ Tageblätter u.a. Keilhau Juli 1820–Sept. 1820 (BN) 280.

⁴⁷ Größere Teile der ‘Tageblätter’ von 1820/21 sind ediert in der Publikation: Heiland, Helmut, und Michael Gebel, Hrsg. Friedrich Fröbel ‘Das Streben der Menschen’. Autobiographische, anthropologische und spielpädagogische Texte. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2004.