La lecture en tant que loisir partagé : une étude sur les sociabilités des lecteurs de la série Harry Potter en Turquie

Abstract

Dans les études de loisir, la lecture est généralement considérée comme une activité pratiquée personnellement. Parfois, grâce aux pratiques des lecteurs, elle sort de la sphère personnelle de l’individu et devient une activité plutôt partagée. Cet article se centre sur la série Harry Potter et interroge dans quelles mesures la lecture de la série Harry Potter à l’âge de l’adolescence engendre d’autres loisirs partagés. Il constate les sociabilités créées autour de cette série littéraire en soulignant différentes déclinaisons de partage d’expérience des lecteurs. Dans cette recherche, le point de vue de la sociologie de la réception est appliqué aux études de loisir et une recherche qualitative est réalisée auprès des lecteurs de Harry Potter en Turquie. Les résultats montrent que la lecture de cette série devient un outil pour créer trois types de sociabilité : amicale, familiale et numérique. Ainsi, le partage d’expérience devient une signifiance de lecture.

In leisure studies, reading is generally considered a personal activity. However, because of the practices of the readers, it sometimes goes beyond the personal sphere of the individual and becomes rather a shared activity. This article focuses on the Harry Potter series and questions how reading the Harry Potter series as a teenager generates other shared leisure. It accentuates the sociability created through reading the literary series by highlighting different ways of sharing the readers’ experience. In this research, the perspective of the sociology of reception is applied to leisure studies, and qualitative research is conducted among Harry Potter readers in Turkey. The results show that reading the series becomes a tool to create three types of sociability: friendly, familial, and digital. Furthermore, sharing of the reading experience becomes a significant part of the reading activity. In this way, reading becomes shared leisure.

Keywords:

• leisure reading
• Harry Potter series
• sociology of reception
• sociability

Mots clés:

• lecture-loisir
• la série Harry Potter
• sociologie de la réception
• sociabilité

Déclaration

Aucun conflit d’intérêts potentiel n’a été rapporté par l’auteure.

Disclosure statement

No potential conflict of interest was reported by the author(s).