La lecture en tant que loisir partagé : une étude sur les sociabilités des lecteurs de la série Harry Potter en Turquie

Références

• Albenga, V. (2011). Devenir soi-même » par la lecture collective. Une approche anti-individualiste. Culture & Musées, 17(1), 85–106. https://doi.org/10.3406/pumus.2011.1598
   Google Scholar
• Albenga, V. (2017). S’émanciper par la lecture. Genre, classe et usages sociaux du livre. Presses universitaires de Rennes.
   Google Scholar
• Auger, D., Thériault, G., & Roult, R. (2020). A conceptual interpretation of the relationship between leisure and its foundational disciplines: A conceptual model of leisure theory. Loisir et Société / Society and Leisure, 43(2), 229–252. https://doi.org/10.1080/07053436.2020.1788795
   Web of Science ®Google Scholar
• Barker, M., & Mathijs, E. (2007). Watching the Lord of the Rings: Tolkien’s world audiences (new ed.). Peter Lang Publishing Inc.
   Google Scholar
• Bourdieu, P. (1972). Les stratégies matrimoniales dans le système de reproduction. Annales. Histoire, Sciences Sociales, 27(4–5), 1105–1127. https://doi.org/10.3406/ahess.1972.422586
   Google Scholar
• Bourdieu, P. (1979). La distinction : critique sociale du jugement. Éditions de Minuit.
   Google Scholar
• Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In Richardson, J. G. Handbook of theory and research for the sociology of education (pp. 241–258). Greenwood.
   Google Scholar
• Buckingham, D. (1993). Introduction: Young people and the media. In Reading audiences: Young people and the media. Manchester University Press.
   Google Scholar
• Burgos, M., Evans, C., & Buch, E. (2016). Sociabilités du livre et communautés de lecteurs : trois études sur la sociabilité du livre. Éditions de la Bibliothèque publique d’information. http://books.openedition.org/bibpompidou/1802
   Google Scholar
• Charpentier, I. (2006). Comment sont reçues les oeuvres. (pp. 8). Créaphis.
   Google Scholar
• Collovald, A., &, and Neveu, E. (2004). Lire le noir : enquête sur les lecteurs de récits policiers. Éditions de la Bibliothéque publique d’information. https://doi.org/10.4000/books.bibpompidou.96
   Google Scholar
• Détrez, C., & Vanhée, O. (2012). Les mangados : lire des mangas à l’adolescence. Éditions de la Bibliothèque publique d’information.
   Google Scholar
• Frønes, I. (2009). Childhood: Leisure, culture and peers. In D. J. Qvortrup, W. Corsaro, & M. Honig (Eds.), The Palgrave handbook of childhood studies (pp. 273–286). Palgrave Macmillan UK.
   Google Scholar
• Garneau, J., & Adjizian, J.M. (2020). Loisir et communauté : vers une définition plus universelle du concept de communauté? Loisir et Société / Society and Leisure, 43(2), 217–228. https://doi.org/10.1080/07053436.2020.1788791
   Web of Science ®Google Scholar
• Hennion, A. (2017). Attachments, you say? … How a concept collectively emerges in one research group. Journal of Cultural Economy, 10(1), 112–121. https://doi.org/10.1080/17530350.2016.1260629
   Web of Science ®Google Scholar
• Horellou-Lafarge, C., & Segré, M. (2007). Sociologie de la lecture (2 éd.). La Découverte.
   Google Scholar
• Hughes-Hassell, S., & Rodge, P. (2007). The leisure reading habits of urban adolescents. Journal of Adolescent & Adult Literacy, 51(1), 22–33. https://doi.org/10.1598/JAAL.51.1.3
   Web of Science ®Google Scholar
• Jauss, H. R. (1972). Pour une esthétique de la réception. Gallimard.
   Google Scholar
• Lavenu, D. (2001). Activités du temps libre et sociabilité de jeunes à la sortie de l’adolescence. Loisir et Société, 24(2), 403–430. https://doi.org/10.7202/000189ar
   Web of Science ®Google Scholar
• Le Grignou, B. (2003). Du côté du public : usages et réceptions de la télévision. Economica.
   Google Scholar
• Leveratto, J.-M., & Leontsini, M. (2008). Internet et la sociabilité littéraire. Éditions de la Bibliothèque publique d’information. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00324609
   Google Scholar
• Mauger, G., Pudal, B., & Poliak, C. (1999). Histoires de lecteurs. Nathan.
   Google Scholar
• Mauger, G. (1999). Écrits, lecteurs, lectures. Genèses. Sciences sociales et histoire, 34(1), 144–161. https://doi.org/10.3406/genes.1999.1560
   Google Scholar
• Mendras, H., &, and Oberti, M. (2000). Le sociologue et son terrain. Trente recherches exemplaires. (pp. 133). Armand Colin.
   Google Scholar
• Mercklé, P. (2016). La sociologie des réseaux sociaux. La Découverte. https://www.cairn.info/la-sociologie-des-reseaux-sociaux–9782707188885.htm
   Google Scholar
• Moffitt, M. A. S., & Wartella, E. (1991). Youth and reading: A survey of leisure reading pursuits of female and male adolescents. Reading Research and Instruction, 31(2), 1–17. https://doi.org/10.1080/19388079209558075
   Google Scholar
• Nimrod, G., & Adoni, H. (2012). Conceptualizing E-leisure. Loisir et Société / Society and Leisure, 35(1), 31–56. https://doi.org/10.1080/07053436.2012.10707834
   Web of Science ®Google Scholar
• Octobre, S., Détrez, C., Mercklé, P., & Berthomier, N. (2010). L’enfance des loisirs. Ministère de la Culture – DEPS. https://doi.org/10.3917/deps.detre.2010.01
   Google Scholar
• Pasquier, D. (1999). La culture des sentiments : l’expérience télévisuelle des adolescents. Éditions de la Maison des sciences de l’homme.
   Google Scholar
• Pasquier, D., & Cefaï, D. (2003). Les sens du public : publics politiques, publics médiatiques. Presses Universitaires de France.
   Google Scholar
• Pronovost, G. (2008). Transformations de l’univers du loisir et de ses significations : un essai sociohistorique. Loisir et Société / Society and Leisure, 31(1), 31–48. https://doi.org/10.1080/07053436.2008.10707768
   Google Scholar
• Radway, J. A. (1984). Reading the romance: Women, patriarchy, and popular literature. The University of North Carolina Press.
   Google Scholar
• Rojas de Francisco, L., López-Sintas, J., & García-álvarez, E. (2016). Social leisure in the digital age. Loisir et Société / Society and Leisure, 39(2), 258–273. https://doi.org/10.1080/07053436.2016.1198598
   Web of Science ®Google Scholar
• Rowling, J. K. (1997). Harry Potter and the Philosopher’s Stone. Bloomsbury.
   Google Scholar
• Rowling, J. K. (1998). Harry Potter and the Chamber of Secrets. Bloomsbury.
   Google Scholar
• Rowling, J. K. (1999). Harry Potter and the Prisoner of Azkaban. Bloomsbury.
   Google Scholar
• Rowling, J. K. (2000). Harry Potter and the Goblet of Fire. Bloomsbury.
   Google Scholar
• Rowling, J. K. (2003). Harry Potter and the Order of the Phoenix. Bloomsbury.
   Google Scholar
• Rowling, J. K. (2005). Harry Potter and the Half-Blood Prince. Bloomsbury.
   Google Scholar
• Rowling, J. K. (2007). Harry Potter and the Deathly Hallows. Bloomsbury.
   Google Scholar
• Stokmans, M. J. W. (1999). Reading attitude and its effect on leisure time reading. Poetics, 26(4), 245–261. https://doi.org/10.1016/S0304-422X(99)00005-4
   Web of Science ®Google Scholar
• Thibault, A. (2010). Le loisir contribue au développement des communautés à certaines conditions. Loisir et Société / Society and Leisure, 33(2), 159–161. https://doi.org/10.1080/07053436.2010.10707806
   Google Scholar
• Zeijl, E., Poel, Y. T., Bois-Reymond, M. D., Ravesloot, J., & Meulman, J. J. (2000). The role of parents and peers in the leisure activities of young adolescents. Journal of Leisure Research, 32(3), 281–302. https://doi.org/10.1080/00222216.2000.11949918
   Web of Science ®Google Scholar
• Zeijl, E., Bois-Reymond du, M., &, and Poel, Y. T. (2001). Young adolescents’ leisure patterns. Loisir et Société, 24(2), 379–402. https://doi.org/10.7202/000188ar
   Web of Science ®Google Scholar
• Zsubori, A., & Das, R. (2018). Twenty years of Pottermania: British young people’s experiences of fantasy at the intersections of the fictive and “real”. Journal of Children and Media, 12(4) , 1–14. https://doi.org/10.1080/17482798.2018.1466344
   Web of Science ®Google Scholar