L’apprentissage avec un mentor : un moyen efficace pour améliorer la reconnaissance d’opportunités des novices?

Abstract

L’accompagnement des entrepreneurs par un mentor gagne en popularité et laisse penser que cette formule permettrait aux novices d’identifier plus facilement des opportunités d’affaires. Cette recherche auprès de 360 mentorés vise précisément à démontrer cet effet du mentorat. Les résultats obtenus confirment le rôle de l’apprentissage dans la relation de mentorat pour améliorer la capacité du novice à identifier des opportunités. Également, l’orientation dans un but d’apprentissage du mentoré, une disposition psychologique individuelle, est en relation avec la capacité d’identifier des opportunités. Toutefois, cette disposition possède un effet modérateur négatif : l’apprentissage réalisé par le mentorat est davantage bénéfique pour développer des opportunités auprès des entrepreneurs novices qui sont peu orientés dans un but d’apprentissage. Ces résultats indiquent que le mentorat est plus bénéfique pour cette clientèle spécifique.

The support of a mentor for entrepreneurs is gaining popularity, and previous results suggest that this approach would allow novices to more easily identify business opportunities. This study with 360 mentees is specifically designed to demonstrate the effect of mentoring on this process. The results confirm the role of learning in the mentoring relationship to improve the novice's ability to identify opportunities. Also, the mentee's learning goal orientation (LGO), which is an individual psychological disposition, is related to the ability to identify opportunities. However, this disposition has a negative moderating effect, where learning achieved through mentoring is more beneficial to develop opportunities among novice entrepreneurs with a low LGO. These results indicate that mentoring is more beneficial for this specific group.

Mots-Clés:

• reconnaissance d’opportunité
• identification d’opportunité
• entrepreneur
• apprentissage
• mentorat
• orientation dans un but d’apprentissage

Keywords:

• opportunity recognition
• opportunity identification
• entrepreneur
• learning
• mentoring
• learning goal orientation

Notes

1. Informations à www.score.org

2. Le total ne correspond pas à 360 du fait que certains répondants n’ont pas complété l’ensemble du questionnaire.

Additional information

Notes on contributors

Étienne St-Jean

Etienne St-Jean, Ph. Étienne St-Jean est professeur à l’Université du Québec à Trois-Rivières et membre de l’Institut de Recherche sur les PME. Il est également titulaire de la Chaire de recherche UQTR sur la carrière entrepreneuriale. Ses recherches portent sur l’accompagnement et le développement des entrepreneurs par le mentorat, sur le choix de la carrière entrepreneuriale et sur le rôle du dirigeant dans les choix stratégiques de la PME.

Maripier Tremblay

Maripier Tremblay, DBA. Maripier Tremblay est professeure en management à la Faculté des sciences de l’administration de l’Université Laval. Elle s’intéresse aux pratiques de soutien au développement de l’entrepreneuriat, notamment celles visant l’identification d’opportunités entrepreneuriales.