Empirical research papers / artículos de investigación empírica
Assessment of learning goals in university students from the perspective of ‘person-situation interaction’: the Situated Goals Questionnaire (SGQ-U) / Evaluación de las metas de aprendizaje en estudiantes universitarios desde la perspectiva de la ‘interacción persona-situación’: el Cuestionario de Metas Situadas (CMS-U)
Jesús Alonso-TapiaUniversidad Autónoma de MadridCorrespondence[email protected]
http://orcid.org/0000-0001-6544-0224
http://orcid.org/0000-0001-6544-0224, Carmen NietoUniversidad Autónoma de Madridhttp://orcid.org/0000-0003-0676-387X
http://orcid.org/0000-0003-0676-387X, Enrique Merino-TejedorUniversidad de Valladolid (España)http://orcid.org/0000-0002-5408-7514
http://orcid.org/0000-0002-5408-7514, Juan A. HuertasUniversidad Autónoma de Madridhttp://orcid.org/0000-0002-1518-8398
http://orcid.org/0000-0002-1518-8398 & Miguel RuizUniversidad Autónoma de Madridhttp://orcid.org/0000-0002-2734-2196
http://orcid.org/0000-0002-2734-2196