LITTERATUR
- Andersen, T. (1992) Relationship, language and preunderstanding in the reflecting processes. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy.
- Andersen, T. (1994). Reflekterende Processer. København: Dansk Psykologisk Forlag.
- Anderson, H. og Goolishian, H. (1988). Human systems as linguistic systems: preliminary and evoking ideas about the implications for clinical theory. Family Process, 27 (s. 371–394).
- Anderson, H. og Goolishian, H. (1992) Från påverkan til medverkan. Stockholm: Mareld
- Antonovsky, A. (1987). Unraveling the mystery of Health. San Francisco: lossey-Bass.
- Antonovsky, A. (1996). The Sense of Coherence: a historical and future Perspective. Israel Journal of Medical Sciences, 32, s. 1 70–178.
- Bateson, G. (1972). Steps to an ecology of Mind. New York: Ballantine Books.
- Börjeson, B. og Håkansson, H. (1998). Truede børn; socialt arbejde ved anbringeise af børn udenfor hjemmet, København: Socialpædagogisk bibliotek.
- Campbell, D., Draper, R. og Huffington, C. (1991). A systemic approach to consultation. London: Carnac books.
- Caplan (1979). The Theory and Practice of Mental Health Consultation. New York: Tavistock.
- Cecchin, C. et al. (1994). The cybernetics of prejudices in the practice of psychotherapy. London: Karnac.
- Dadds, M. R. (1995). Families, Children and the Development of Dysfunction, London: Sage.
- Diderichsen, A. (1997). Den professionelle omsorg og børns udvikling, Social Forskning, Kø-benhavn: Socialforskningsinstituttet.
- Durrant, M. (1995). Creative Strategies for School Problems. Solutions for Psychologists and Teachers. New York:
- Edwardsson, M. et al. (1994). Sesam öppna dig. Utredningsarbete inom barnpsykiatrisk öppenvård. Fokus på Familien, 3, (s. 181–191). Oslo: Scandinavian University Press, Universitetsforlaget.
- Egelund, M. et al. (1997). Fn forskel der gør en forskel. København: Hans Reitzels Forlag.
- Egelund, T. (1997). Beskyttelse af barndommen. Socialforvaltningers risikovurdering og indgreb. København: Hans Reitzels Forlag.
- Elsass, P. et.al. (1994). Klientoplevelsen af psykoterapi. Agrippa—psykiatriske tekster, 15, 145–69. København: FADL.
- Elsborg, S., Hansen, T. J. og Hansen, V. R. (1999). Den sociale arv og mønsterbrydere. København: Danmarks Pædagogiske Institut.
- Fjeldstad, W. (red.) (1995). Konsultasjon, Modeller og erfaringer, Oslo: Tano.
- Fjellström, M. et al. (1997). Tätt samarbete mellan familj och utredningsgrupp. Socionomen. 6, 33–40.
- Gergen, K.J. (1990). Therapeutic professions and the diffusions of deficit. Journal of Mind and behavior, 11, s. 353–368.
- Gergen, K.J. (1997). Virkelighed og relationer. København: Dansk Psykologisk Forlag.
- Gjærum, B., Grøholt, B. og Sommerschild, H. (red.) (1998). Mestring som mulighet i møte med barn, ungdom og foreldre. Oslo: Tano Aschehoug
- Hansen, K.G. (?) Psykosociale undersøgelser. København: Dansk Psykologisk Forlag.
- Hansson, K. og Cederblad, M. (1995). Salutogen Familjterapi. Fokus på Familien, 23, (s. 3–18). Oslo: Scandinavian University Press, Universitetsforlaget.
- Hansson, U. (1995). Konsultation som psykologisk metode i skolen, København: Dansk Psykologisk Forlag.
- Hertz, S. og Nielsen, J. (1998). Just Therapy—om social retfærdighed og familieterapi. Systemisk Forum. 1, (s. 5–7)
- Hertz, S. og Nielsen, J. (1999). Nye dialoger i arbejdet med truede børn og deres voksne—et perspektiv om preferred meanings. Fokus på Familien (in press). Oslo: Scandinavian University Press, Universitetsforlaget.
- Hertz, S. et.al. (1992): Fokus væk fra familien. Fokus på familien, 3 (s. 162–167). Oslo: Scandinavian University Press, Universitetsforlaget.
- Hoffmann, L. (1992): A reflexive stance for family therapy, i: McNamee, S og Gergen, K.J. (eds): Therapy as social constructionL s. 7–24. London: Sage Publications.
- Hougaard, E et.al. (1996). Psykoterapi, Teori og Forskning, København: Dansk Psykologisk Forlag.
- Hubble, M, Duncan, B. og Miller, S. (eds). (1999). The heart and soul of change: What works in Therapy. Chicago: APA Press.
- Højholt, C. (1993): Brugerperspektiver, Forældres, læreres og psykologers erfaringer med psykosociak arbejde, København: Dansk Psykologisk Forlag.
- Imber-Black, E. (1988). Families and larger Systems. New York: Guilford Press.
- Johansson, P. (1996). Miljöterapeutiske teknikker i ett salutogent perspektiv. Fokus på Familien. 24, (s.212–221). Oslo: Scandinavian University Press, Universitetsforlaget.
- Jørgensen, P. S. et.al. (1993). Risikobern. Hvem er de—hvad gør vi? Det tværministerielle børneudvalg.
- Jørgensen, P.S. og Ertmann, B. (1997). Skoletrivsel blandt 11–15 årige børn i Danmark. Nordisk Psykologi, vol. 49,4, s. 287–308.
- Kromayer, H. (1993). Ressourcesyn eller mangelsyn? Psykologisk Pædagogisk Rådgivning. 4, (s. 259–273).
- Langagergaard, A. (1995). Patientoplevelser i psykoterapi, i: Agrippa—psykiatriske tekster, 16, s. 5–26.
- Madsen, F.E. (1997). Fjernelse af børn. Psykolog nyt, 11/1997, s. 30. Kbh.: Dansk Psykolog Forening.
- Maturana, og Varela, F. (1987). Kundskabens Træ. Århus: Ask.
- McNamee, S. og Cergen, K.J. (1992). Therapy as social construction. London: Sage Publications.
- Meinild, O. (1997). Skæve psykologroller. Psykolog Nyt, 19/1997, s. 10–13. Kbh.: Dansk Psykologforening.
- Nielsen, J. (1996). Konsultativ metode—et psykologisk redskab for PPR, Psykologisk Pædagogisk Rådgivning, 2, (s. 135–143)
- Monck, G. et.al. (eds). (1997) Narrative therapy in Practice. San Francisco: Jossey-Bass Publ.
- Nielsen, J. og Nordheim, L. (1996). Konsultation og supervision—et udviklingsprojekt ved PPR,Århus Vest. Psykologisk Pædagogisk Rådgivning. 2 (s. 124–134).
- Münster, T og Schmidt, T. (1997). Undersøgelse af familier med børn anbragt udenfor hjemmet, i: Nordisk Psykologi, Vol. 49, nr. 1, s. 68–76.
- Nielsen, J. (1996): Livet i familier med børn med Aspergers syndrom, København: Dansk Psykologisk Forlag.
- Nielsen, J. (1998). Intervention og ressourceudvikling i barnets samlede netværk—en konsultativ opgave for PPR,Ålborg Symposiom: Adfærd, kontakt, Trivsel. Ålborg: Ålborg Kommune, PPR.
- Nielsen, J. (1998). Involvering og refleksion som special- og socialpædagogiske redskaber i et behandlingsmiljø for børn med svære adfærdsforstyrrelser. Psykologisk Pædagogisk Rådgivning. 3, (s. 297–309).
- Nissen, P. (1993). Om prædiktion af børns sundhed og udvikling. Psykologisk Pædagogisk Rådgivning. 3 (s. 267–282).
- Nissen, P. (1998). Om udarbejdelse af børnepsykohgiske undersøgelser, København: Pædagogisk Psykologisk Forlag.
- Nissen, P. (1999). Kvalitets- og metodeudvikling i børne- og ungesager. København: Pædagogisk Psykologisk Forlag.
- Pallesgård, K. og Larsen, O.S. (1997). Far, mor og børn. Psykolog Nyt, 14/1997, s. 3–7. Kbh.: Dansk Psykologforening.
- Ray, W.A. og Keeney, B. (1993): Resource Focused Therapy. London: Karnac Books.
- Reichelt, S. og Haavind, H. (1996): Aktiv psykoterapi—perspektiver på psykologisk forståelse og behandling, Oslo: Norsk Gyldendal.
- Revstedt, H. (1995). Ingen er håbløs. København: Hans Reitzels Forlag.
- Rutter, M og Rutter, M. (1997). Den livslange udvikling, København: Hans Reitzels Forlag.
- Rutter, M.: Psychosocial Resilience and Protective Mechanisms, Amer. J. Orthopsychiatr., 57 (s. 316–331).
- Schein, E.: Organisationskultur og ledelse -et dynamisk perspektiv, København: Valmuen, 3.
- Sherman, R., Shumsky, A. og Rountree, Y.B. (1994). Enlarging the therapeutic circle. NewYork: Brunner/Mazel.
- Schiefloe (1992). Sosiale nettver. I: Fyrand: Perspektiver på socialt netverk. Oslo: Universitetsforlaget.
- Schwartz, R. (1997). Det svære skøn. Psykolog Nyt, 19/1997, s. 7–9. Kbh.: Dansk Psykologforening.
- Sommerschild, H. (1998) Mestring som styrende begrep. I: Gjærum, B., Grøholt, B. og Sommerschild, H.(red). Mestring som mulighet i mete med barn, ungdom og foreldre (s. 22–63). Oslo: Tano Aschehoug.
- Seikkula, J. (1996). Öppna samtal. Stockholm: Mareld.
- Surland, S. og Nielsen, C.S. (1997), De måske egnede, i: Psykolog Nyt, nr. 8/1997. Kbh.: Dansk Psykologforening.
- Uggerhøj, L. (1995) Hjælp eller afhængighed, København:
- Vedeler, H.(1993). Familieterapeuten i spenningsfeltet mellom familien og det profesjonelle nettverk av hjelpere. En utfordring til nøytralitet og fleksibilitet, På tværs i terapien, rapp. fra 3. nordiske Kongres i familieterapi, København: STOK.
- Vedeler, H.(1994). Klienten og terapeuten mellom fiere hjelpere. Fokus på Familien, 2 (s. 8593). Oslo: Scandinavian University Press, Universitetsforlaget.
- Sørensen, H.V. (1996). Kvalitet i daginstitutioner. Risskov: Psykologisk Institut, Psykologisk Skriftserie, vol. 21. Nr 2.
- Waldegrave, C. (1996). Re-visioning family therapy: Multicultural systems theory and practice.
- White, M og Epston, D. (1990). Narrative means to therapeutic ends. New York: Norton.
- White, M. (1995). Re-authoring lives: Interviews and essays. Adelaide: Dulwich center publications.
- Watzlawick, P. et al. (1994). Change—Principles and Problem Formation and Problem Resolution. London: Norton.
- Wynne, L. et.al.(ed) (1986). Systems Consultation. New York: Guilford.
- Zimmerman, J.L., og Dickerson V.C. (1996). If Problems Talked. Narrative Therapy in Action. New York: Guilford Press.