The (non)transgressive character of religious education for children and young people in Polish schools

References

• Abramowicz, A. 2012. “Prawo Do Nauki Religii W Publicznych Szkołach I Przedszkolach a Zasada Równouprawnienia Związków Wyznaniowych.” Studia Z Prawa Wyznaniowego 2 (235–254). file:///C:/Users/ANNAZE~1/AppData/Local/Temp/Aneta_Abramowicz-1.pdf
   Google Scholar
• Anczyk, A., and J. Grzymała-Moszczyńska. 2018. “„religious Discrimination Discourse in the Mono-cultural School: The Case of Poland.”.” British Journal of Religion Education 40 (2): 182–193. doi:10.1080/01416200.2016.1209457.
   Web of Science ®Google Scholar
• Bagrowicz, J. 2000. Edukacja Religijna Współczesnej Młodzieży. Źródła I Cele. Toruń: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.
   Google Scholar
• Balsamska, J., Sz, D. Beźnic, and Lalik-Budzewska. 2016. Pomiędzy Obowiązkiem a Wyborem: Etyka I Religia W Szkołach Publicznych W Polsce. Kraków: Fundacja na Rzecz Różnorodności Polistrefa.
   Google Scholar
• Brophy, J. E. 2012. Motywowanie Uczniów Do Nauki [Motivting Students to Learn]. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
   Google Scholar
• Brzezińska, A., K. Appelt, and B. Ziółkowska. 2010.”Psychologia rozwoju człowieka.” In Volume 2: Psychologia Akademicka Podręcznik:, edited by J. Strelau and D. Doliński, 95–292. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
   Google Scholar
• Buchta, R. 2017. Mistagogia W Polskiej Refleksji I Praktyce Katechetyczno-duszpasterskiej Po II Soborze Watykańskim. Katowice: Księgarnia świętego Jacka.
   Google Scholar
• CBOS - Centrum Badania Opinii Społecznej. 2008.“Religia W Systemie Edukacji: Komunikat Z Badań”. Warszawa, wrzesień ” Accessed 1 June 2020, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2008/K_136_08.PDF
   Google Scholar
• CBOS - Centrum Badania Opinii Społecznej. 2018.“Religijność Polaków I Ocena Sytuacji Kościoła Katolickiego”. Warszawa, listopad ” Accessed 2 June 2020, https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2018/K_147_18.PDF
   Google Scholar
• CBOS - Centrum Badania Opinii Społecznej. 2019.“Oceny Sytuacji Kościoła Katolickiego W Polsce”. Komunikat z badań, sierpień ” Accessed 2 May 2020, https://cbos.pl/SPISKOM.POL/2019/K_101_19.PDF
   Google Scholar
• Chałupniak, R. 2000. “„konfesyjność Nauczania Religii: Zarys Problematyki”.” Paedagogia Christiana 2 (6): 31–51.
   Google Scholar
• Chałupniak, R. 2012. “„katecheza W Szkole Czy Poza Szkołą?”.” Paedagogia Christiana 29 (1): 163–178. doi:10.12775/PCh.2012.009.
   Google Scholar
• Chałupniak, R. 2019.“Jaka Katecheza Dla Dorosłych?” Accessed 1 June 2020, https://www.katecheta.pl/Archiwum/2002/Katecheta-4-2002/VERBA-DOCENT/Jaka-katecheza-dla-doroslych
   Google Scholar
• Cichosz, W. 2007. “„De l’école chrétienne á l’école laïque.”.” Studia Gdańskie 21: 377–396.
   Google Scholar
• Cichosz, W. 2008a. “Edukacyjno-apostolska Akomodacja Psychologii Transgresyjnej.” Paedagogia Christiana 2 (22): 93–104.
   Google Scholar
• Cichosz, W. 2008b. “Historische Wurzeln, das heutige Bild und Substanz der katholischen Schule in Polen.” Studia Gdańskie 23: 191–201.
   Google Scholar
• Cichosz, W., and J. Lisica. 2019. “„rola Emocji W Kreatywności Osoby Ludzkiej.”.” In Emozioni. L’altro Lato Del Sapere. Epistemologia. Formazione. Creatività: Emocje. Druga Strona Wiedzy. Epistemologia. Kształcenie. Kreatywność, edited by D. Del Mastro and W. Dyk, 109–123, Paris and Alberobello: AGA editrice.
   Google Scholar
• Cole, L., and I. Nelson Hall. 1970. Psychology of Adolescence. London: Holt: Rinehart and Winston.
   Google Scholar
• Crisp, R. J., and R. N. Turner. 2009. Psychologia Społeczna [Essential Social Psychology: Polish Edition]. Warszawa: PWN.
   Google Scholar
• Dłuska, K. 2017. “„nauka Religii W Szkole Publicznej: Kościelny Przywilej Czy Służba Demokracji?”.” Nurt SVD 2: 336–353.
   Google Scholar
• Dymek, J. 2019. “Młodzi Rozczarowani Kościołem.” Accessed June 1, 2020, https://www.tygodnikprzeglad.pl/mlodzi-rozczarowani-kosciolem/
   Google Scholar
• Ekman, P. 1993. “„facial Expression and Emotion.”.” The American Psychologist 48 (4): 384–392. doi:10.1037/0003-066X.48.4.384.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Foucault, M. 1984. “Przedmowa Do Transgresji.” In Osoby. Transgresje, edited by W. :. M. Janion and S. Rosiek, 300–321. Vol. 3. Gdańsk: Wydawnictwo Morskie.
   Google Scholar
• Garreta-Bochaca, J., M. Macia-Bordalba, and N. LIevot-Calvet. 2019. “„religious Education in State Primary Schools: The Case of Catalonia (Spain).”.” British Journal of Religious Education 41 (2): 145–154. doi:10.1080/01416200.2018.1437392.
   Web of Science ®Google Scholar
• Głuszek-Szafraniec, D. 2017. “„nauczanie Religii W Szkole W Polsce – Analiza Wybranych Debat Medialnych.”.” Politeja 46 (2017): 265–282. doi:10.12797/Politeja.14.2017.46.11.
   Google Scholar
• Gołek, B. 2017. “„samokształcenie I Samowychowanie Młodzieży Jako Wyzwanie Współczesności.”.” Konteksty Pedagogiczne 1: 91–100.
   Google Scholar
• Harwas-Napierała, B., and J. Trempała. 2004. Psychologia Rozwoju Człowieka. Vol. 2: Charakterystyka Okresów Życia Człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
   Google Scholar
• Havighurst, R. J. 1982. Developmental Tasks and Education. New York: Longman.
   Google Scholar
• Hłobił, A. 2009. “„dydaktyczne Uwarunkowania Rozwijania Samodzielnego Myślenia I Działania Uczniów.”.” Colloquium 1: 75–82.
   Google Scholar
• Instytut Statystyki Kościoła Katolickiego (ISKK). 2020. “Annuarium Statisticum Ecclesiae in Polonia”. Accessed 9 June 2020, http://www.iskk.pl/images/stories/Instytut/dokumenty/Annuarium_Statisticum_2020_07.01.pdf
   Google Scholar
• Jankowska, M. 2011. “„dar Życia W Aspekcie Odkrywania Prawdy O Sobie I Pogłębiania Godności.”.” Fides Et Ratio 2 (6): 54–63.
   Google Scholar
• Jasionek, S. 2006. Wychowanie Moralne. Kraków: WSF-P Ignatianum and Wydawnictwo WAM.
   Google Scholar
• Kinal, M. 2016. “Nauczanie Religii W Polskich Szkołach W XX I XXI Wieku.” Młoda Humanistyka 2:, 1–15, Accessed 2 June 2020, http://www.humanistyka.com/index.php/MH/article/view/62/55
   Google Scholar
• Kłosowski, M. 2020. Prawidłowości Rozwoju Młodzieży W Podręcznikach Do Nauki Religii Katolickiej W Polsce: Analiza Psychologiczno-pedagogiczna. PhD diss. Warszawa: Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
   Google Scholar
• Kohlberg, L. Essays on Moral Development. 1981. Vol. 1: The Philosophy of Moral Development. San Francisco: Harper & Row.
   Google Scholar
• Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. 2018. “Uchwała Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski Z Dnia 19 Września Roku W Sprawie Obowiązywania „podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego W Polsce” i programów nauczania religii.” Accessed 12 June 2020, at https://katecheza.archiczest.pl/wp-content/uploads/2019/06/Uchwa%C5%82a-w-sprawie-Podstawy-programowej-1.pdf
   Google Scholar
• Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. 2019a. “Programy I Podręczniki Do Nauczania Religii Obowiązujące W Roku Szkolnym” 2019/20.Accessed 12 June 2020, https://katecheza.episkopat.pl/kwk/programy-i-podreczniki
   Google Scholar
• Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. 2019b. Program Nauczania Religii Rzymskokatolickiej W Przedszkolach I Szkołach. Częstochowa: Edycja św. Pawła.
   Google Scholar
• Konferencja Episkopatu Polski. 2018. Podstawa Programowa Katechezy Kościoła Katolickiego W Polsce. Częstochowa: Edycja Świętego Pawła.
   Google Scholar
• Konferencja Episkopatu Polski. 2010. Podstawa Programowa Katechezy Kościoła Katolickiego W Polsce. Kraków: Wydawnictwo WAM.
   Google Scholar
• Kongregacja ds. Duchowieństwa. 1998. Dyrektorium Ogólne O Katechizacji. Poznań. Pallottinum.
   Google Scholar
• Kossut, M. 2017. “„Neuroplastyczność”.” In Mózg a Zachowanie, edited by E. Betlejewska and K. Mostowik, 590–613. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
   Google Scholar
• Kostorz, J. 2018. “„korelacja Lekcji Religii Z Etyką: Sens Czy Bezsens?”.” Teologia Praktyczna 19 (19): 91–101. doi:10.14746/tp.2018.19.06.
   Google Scholar
• Kozielecki, J. 1986. Psychologiczna Teoria Samowiedzy. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.
   Google Scholar
• Kozielecki, J. 1997. Transgresja I Kultura. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
   Google Scholar
• Kozielecki, J. 2004. Społeczeństwo Transgresyjne. Szansa I Ryzyko. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
   Google Scholar
• Kozielecki, J. 2007. “„Transgresjonizm”.” In Encyklopedia Pedagogiczna XXI Wieku, edited by T. Pilch. Vol. VI, 780. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
   Google Scholar
• Kozielecki, J. 2009. Nowe Idee W Psychologii. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.
   Google Scholar
• Łaciak, B., and U. Szczepankowska. 2013. Analiza Podręczników Do Religii W Szkołach Gimnazjalnych I Ponadgimnazjalnych Oraz Treści Religijnych W Podręcznikach Do Języka Polskiego W Gimnazjach. Warszawa: Instytut Spraw Publicznych.
   Google Scholar
• Mąkosa, P. 2011. “„współczesne Ujęcia Nauczania Religii W Europejskim Szkolnictwie Publicznym.”.” Roczniki Pastoralno-Katechetyczne 3 (58): 123–136.
   Google Scholar
• Mąkosa, P. 2015. “„the Communities Providing Religious Education and Catechesis to Polish Immigrants in England and Wales.”.” British Journal of Religious Education 37 (2): 182–194. doi:10.1080/01416200.2014.923376.
   Web of Science ®Google Scholar
• Mąkosa, P. 2016. “„challenges for Teachers of Religious Education in Catholic and State Schools in Poland: A Comparative Study.”.” International Studies in Catholic Education 8 (2): 168–178. doi:10.1080/19422539.2016.1206399.
   Web of Science ®Google Scholar
• Mąkosa, P. 2019. Edukacja Religijna Polskich Emigrantów W Wielkiej Brytanii. Stan Aktualny I Perspektywy Rozwoju. Lublin: Wydawnictwo KUL.
   Google Scholar
• Matczak, A. 2003. Zarys Psychologii Rozwoju: Podręcznik Dla Nauczycieli. Warszawa: Wydawnictwo Żak.
   Google Scholar
• Mezglewski, A. 2009. Polski Model Edukacji Religijnej W Szkołach Publicznych: Aspekty Prawne. Lublin: Wydawnictwo KUL.
   Google Scholar
• Milerski, B. 1998. Religia a Szkoła: Status Edukacji Religijnej W Szkole W Ujęciu Ewangelickim. Warszawa: Chrześcijańska Akademia Teologiczna.
   Google Scholar
• Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN). 1992. “Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej Z Dnia 14 Kwietnia R. W Sprawie Warunków I Sposobu Organizowania Nauki Religii W Szkołach Publicznych.” Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej 36, poz.155 [ z późn. zm.].
   Google Scholar
• Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN). 2014. “Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej Z Dnia 25 Marca R. Zmieniające Rozporządzenie W Sprawie Warunków I Sposobu Organizowania Nauki Religii W Publicznych Przedszkolach I Szkołach.” Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej poz. 478.
   Google Scholar
• Nelson, J. 2004. “„uniformity and Diversity in Religious Education in Northern Ireland.”.” British Journal of Religious Education 26 (3): 249–258. doi:10.1080/0141620042000232300.
   Google Scholar
• Nosal, C. S., and J. Kozielecki. 2011. “„teoria Transgresji Po 30 Latach: Główne Założenia, Problemy I Niektóre Mechanizmy Transgresji.”.” In Transgresje – Innowacje – Twórczość, edited by B. Bartosz, A. Keplinger, and M. Straś-Romanowska, 20–22. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego.
   Google Scholar
• Obuchowska, I. 2011. “„Adolescencja.”.” In Psychologia Rozwoju Człowieka. Vol. 2: Charakterystyka Okresów Życia Człowieka, edited by B. Harwas-Napierała and J. Trempała, 163–201. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
   Google Scholar
• Oleszkowicz, A., and A. Senejko. 2019. “„Dorastanie.”.” In Psychologia Rozwoju Człowieka: Podręcznik Akademicki, edited by J. Trempała, 259–286. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
   Google Scholar
• Osewska, E. 2008. Edukacja Religijna W Szkole Katolickiej W Anglii I Walii W Świetle „living and Sharing Our Faith. A National Project of Catechesis and Religious Education”. Tarnów: Biblos.
   Google Scholar
• Polak, M. 2012. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Mistagogia W Duszpasterstwie Kościoła: Studium Pastoralnoteologiczne, Poznań. Wydział: Teologiczny.
   Google Scholar
• Polski, K. E. 2001. Dyrektorium Katechetyczne Kościoła Katolickiego W Polsce. Kraków: WAM.
   Google Scholar
• Poszukiwanie optymalnego podręcznika do katechezy. 2009. “Edited by P.” In Mąkosa. Lublin: Polihymnia.
   Google Scholar
• Przybylska, E., and D. Wajsprych. 2020. “„social Worlds and Religious Education in Poland: Towards the Elimination of Disharmony.”.” British Journal of Religious Education 42 (2): 202–213. doi:10.1080/01416200.2018.1556601.
   Web of Science ®Google Scholar
• Purić, D., N. Simic, L. Savanović, M. Kalanj, and S. Jovanović-Dačić. 2011. “„the Impact of Forced Social Comparison on Adolescents’ Self-esteem and Appearance Satisfaction.”.” Psihologija 44 (4): 325–341. doi:10.2298/PSI1104325P.
   Web of Science ®Google Scholar
• Romanowicz, W. 2018. “Profile Religijności Młodzieży Prawosławnej W Perspektywie Badań Socjologicznych.” Rocznik Lubuski 44: 381–395. http://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.mhp-24d59cb6-0c00-44ca-b1d5-eefb7ea75320
   Google Scholar
• Roszak, P. 2020. “„mute Sacrum: Faith and Its Relation to Heritage on Camino De Santiago.”.” Religions 11 (2): 1–14. doi:10.3390/rel11020070.
   Web of Science ®Google Scholar
• Różańska, A. 2017. “„międzykulturowe Konteksty Edukacji Religijnej: Problem Otwartej Tożsamości Religijnej.”.” Lubelski Rocznik Pedagogiczny 36 (3): 49–58. doi:10.17951/lrp.2017.36.3.49.
   Google Scholar
• Schaffer, R. H., et al. 2006. Rozwój Społeczny: Dzieciństwo I Młodość. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
   Google Scholar
• Schweitzer, F., and R. Boschki. 2004. “„what Children Need: Cooperative Religious Education in German Schools-results from an Empirical Study.”.” British Journal of Religious Education 26 (1): 33–44. doi:10.1080/0141620032000149908.
   Google Scholar
• Słotwińska, H. 2007. “„samokształcenie I Samowychowanie Elementami Autoformacji.”.” Paedagogia Christiana 1 (1): 65–81. doi:10.12775/PCh.2007.004.
   Google Scholar
• Socha, P. 2000. “„stadionalny Rozwój Sądów Moralnych W Koncepcji Lawrance’a Kohlberga: Przegląd I Ocena Głównych Tez.”.” In Duchowy Rozwój Człowieka: Fazy Życia, Wiara, Osobowość, Religijność, edited by P. Socha, 145–164. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
   Google Scholar
• Szpet, J. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza. 2010. Raport Z Badań Nad Podręcznikami Do Nauki Religii. Poznań. Wydział: Teologiczny.
   Google Scholar
• Szpet, J. 2011. “„badania Podręczników Do Nauki Religii W Świetle Zmian Programowych.”.” Roczniki Pastoralno-Katechetyczne 3: 307–319.
   Google Scholar
• Volkenburg, P. M., A. P. Schouten, and J. Peter. 2005. “Adolescents’ Identity Experiments on the Internet.” New Media and Society 7 (3): 383–402. doi:10.1177/1461444805052282.
   Web of Science ®Google Scholar
• Wajsprych, D. 2009. “„modele Edukacji Religijnej We Współczesnej Szkole.”.” Forum Oświatowe 2 (41): 77–87.
   Google Scholar
• Wallace, P. M. 2001. Psychologia Internetu. Poznań. Dom: Wydawniczy Rebis.
   Google Scholar
• Zając, J. M., and K. Krejtz. 2007. “„internet Jako Przedmiot I Obszar Badań Psychologii Społecznej.”.” Psychologia Społeczna 3-4: 191–200.
   Google Scholar
• Zellma, A. 2006. Wielostronne Aktywizowanie Młodzieży W Szkolnym Nauczaniu Religii: Studium W Świetle Programu Nauczania Religii Katolickiej Z 2001 Roku. Olsztyn: Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
   Google Scholar
• Zellma, A. 2013. Profesjonalny Rozwój Nauczyciela Religii. Olsztyn: Wydział Teologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie.
   Google Scholar
• Zellma, A. 2016. “„(nie)zwykłe Znaczenie Pedagogiki Dialogu W Teorii Nauczania Religii.”.” Poznańskie Studia Teologiczne 30 (1): 449–462.
   Google Scholar
• Zellma, A. 2017. “„nauczanie Religii W Kontekście Reformy Systemu Edukacji.”.” Studia Pastoralne 13: 98–108.
   Google Scholar
• Zieliński, T. J. 2019. “nauczanie Religii a Kwestia Neutralności Światopoglądowej I Świeckości Szkoły W Polsce.”.” Rocznik Teologiczny 61 (4): 785–809.
   Google Scholar
• Zwierżdżyński, M. K. 2014. Konstruowanie Znaczeń Religii W Szkole: Analiza Rzymskokatolickich, Prawosławnych I Zielonoświątkowych Podręczników Do Katechezy W Polsce. Kraków: Nomos.
   Google Scholar
• Zwierżdżyński, M. K. 2016. “„modele Edukacji Religijnej W Polsce.”.” In Globalny I Lokalny Wymiar Religii. Polska W Kontekście Europejskim, edited by I. Borowik, A. Górny, and W. Świątkiewicz, 203–213. Kraków: Nomos and Katowice: Uniwersytet Śląski.
   Google Scholar