Promises and risks of the learning society: the meanings of lifelong learning for three Finnish generations

References

• Aho, S. and Koponen, H. (2007) Työvoimapoliittisiin toimenpiteisiin osallistuneiden seuranta II. Tutkimus rekisteriaineistosta vuosilta 2002–2005. Helsinki: Työministeriö, Työpoliittisia tutkimuksia 324.
   Google Scholar
• Aho, S., Nätti, J. and Suikkanen, A. (1996) Työvoimakoulutuksen ja tukityöllistämisen vaikuttavuus 1988–1992. Helsinki: Työministeriö, Työpoliittisia tutkimuksia 144.
   Google Scholar
• Alheit, P. and Dausien, B. (2002) ‘The double face of lifelong learning: two analytical perspectives on a “silent revolution”’, Studies in the Education of Adults 34(1), pp. 3–22.
   Google Scholar
• Antikainen, A., Houtsonen, J., Huotelin, H. and Kauppila, J. (1994) ‘Elämänkulku, sukupolvet ja koulutus nyky-Suomessa’, Aikuiskasvatus 14(2), pp. 102–12.
   Google Scholar
• Antikainen, A. and Huotelin, H. (eds) (1996) Oppiminen ja Elämänhistoria. Aikuiskasvatuksen 37. vuosikirja. Helsinki: Kansanvalistusseura ja Aikuiskasvatuksen tutkimusseura.
   Google Scholar
• Aro, M. (2003) ‘Pitääkö koulutus lupauksensa?’ Sosiologia 40(4), pp. 313–28.
   Google Scholar
• Aro, M. (2006) ‘Työsuhteiden epävakaistuminen ja työssäoppimisen edellytykset’, in J. Mäkinen, E. Olkinuora, R. Rinne and A. Suikkanen (eds) Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen. Keuruu: PS-kustannus, pp. 203–20.
   Google Scholar
• Aro, M. and Olkinuora, E. (2007) ‘Riding the information highway: Towards a new kind of learning’, International Journal of Lifelong Education 26(4), pp. 385–98.
   Google Scholar
• Aro. M., Rinne, R., Lahti, K. and Olkinuora, E. (2005) ‘Education or learning on the job? Generational differences of opinions in Finland’, International Journal of Lifelong Education 24(6), pp. 459–74.
   Google Scholar
• Beck, U. (1992) Risk Society. Towards a New Modernity. London: Sage.
   Google Scholar
• Beck, U. (1994) ‘The reinvention of politics: Towards a theory of reflexive modernization’, in U. Beck, A. Giddens and A. Lash (eds) Reflexive Modernization. Politics, Tradition and Aesthetics in the Modern Social Order. Cambridge: Polity Press, pp. 1–55.
   Google Scholar
• Beck, U. (1999) World Risk Society. Cambridge: Polity Press.
   Google Scholar
• Beck, U. and Beck-Gersheim, E. (2002) Individualization. London: Sage.
   Google Scholar
• Bell, D. (1973) Coming of Post-Industrial Society: A Venture of Social Forecasting. Harmondsworth: Penguin.
   Google Scholar
• Blomqvist, I., Ruuskanen, T., Niemi, H. and Nyyssönen, E. (2002) Osallistuminen aikuiskoulutukseen. Aikuiskoulutustutkimus 2000. Helsinki: Tilastokeskus.
   Google Scholar
• Boshuizen, H., Bromme, R. and Gruber, H. (2004) Professional Learning: Gaps and Transitions on the Way from Novice to Expert. Dordrecht: Kluwer.
   Google Scholar
• Bynner, J. and Parsons, S. (2002) ‘Social exclusion and the transition from school to work: the case of young people not in education, employment, or training (NETT)’, Journal of Vocational Behavior 60, pp. 289–309.
   Web of Science ®Google Scholar
• Carnoy, M. and Castells, M. (1996) Sustainable Flexibility: Prospective Study on Work, Family, and Society in the Information Age. Working Paper Series 11. Center for Western European Studies, University of California.
   Google Scholar
• Castells, M. and Himanen, P. (2001) Suomen tietoyhteiskuntamalli. Helsinki: WSOY.
   Google Scholar
• Chisholm, L. (2002) ‘Youth and education’. Paper presented to the United Nations' Expert group meeting on global priorities for youth, Helsinki, 7–10 October.
   Google Scholar
• Coffield, F. (2000) ‘The three stages of lifelong learning: romance, evidence and implementation’, in F. Coffield (ed.) Differing Visions of a Learning Society. Research findings, Volume 2. Bristol: Policy Press, pp. 1–48.
   Google Scholar
• Crowther, J. (2004) ‘“In and against” lifelong learning: flexibility and the corrosion of character’, International Journal of Lifelong Education 23(2), pp. 125–36.
   Google Scholar
• Donald, M. (1991) Origins of the Modern Mind: Three Stages in the Evaluation of Culture and Cognition. Cambridge, MA: Harvard University Press.
   Google Scholar
• Donald, M. (2001) A Mind So Rare: The Evolution of Human Consciousness. New York: WW Norton.
   Google Scholar
• Fornäs, J. (1998) Kulttuuriteoria. Tampere: Vastapaino.
   Google Scholar
• Furlong, A. and Cartmel, F. (1997) ‘Risk and uncertainty in the youth transition’, Nordic Journal of Youth Research 5, pp. 3–20.
   Google Scholar
• Gangl, M. (2003) ‘Returns to education in context: Individual education and transition outcomes in European labour markets’, in W Müller and M. Gangl (eds), Transitions from Education to Work in Europe: The Integration of Youth into EU Labour Markets. Oxford: Oxford University Press, pp. 156–85.
   Google Scholar
• Gershuny, J. (1978) After Industrial Society? The Emerging Self-Service Economy. London: Macmillan.
   Google Scholar
• Glastra, F. J., Hake, B. J., Meijers, F. and Schedler, P. E. (2001). ‘Lifelong learning as an arena of struggle: Redressing the lost balance between work, personal life, and public sphere’, LlinE 6(4), pp. 222–9.
   Google Scholar
• Griffin, C. (1999). ‘Lifelong learning and welfare reform’, International Journal of Lifelong Education 18(6), pp. 431–52.
   Google Scholar
• Hake, R. R. (1998) ‘Interactive-engagement versus traditional methods: A six-thousand student survey of mechanics test data for introductory physics courses’, American Journal of Physics 66, pp. 64–74.
   Web of Science ®Google Scholar
• Hake, B., van Gent, B. and Katus, J. (eds) (2004) Adult Education and Globalisation: Past and Present. Studies in Pedagogy, Andragogy and Gerontagogy vol. 57. Frankfurt/Main: Peter Lang.
   Google Scholar
• Järvinen, T. (2005) ‘Nuoret ja työmarkkinoiden muutos uuden vuosituhannen alussa’, in J. Autio (ed.) Kymmenvuotiskatsaus 2005. Teemana yritystoiminta. Helsinki: Tilastokeskus, pp. 187–90.
   Google Scholar
• Järvinen, T. and Vanttaja, M. (2006) ‘Koulupudokkaiden työurat’, Yhteiskuntapolitiikka 71(1), pp. 14–22.
   Google Scholar
• Jarvis, P. (1985) The Sociology of Adult and Continuing Education. London: Croon Helm.
   Google Scholar
• Jarvis, P. (1996) ‘Oppimisen markkinat’, Aikuiskasvatus 16(1), pp. 12–18.
   Google Scholar
• Jarvis, P. (1998) ‘Paradoxes of the learning society,’ in J. Holford, P. Jarvis and C. Griffin (eds) International Perspectives on Lifelong Learning. London: Kogan Page, pp. 59–68.
   Google Scholar
• Jauhiainen, A. and Alho-Malmelin, M. (2004) ‘Education as a religion in the learning society’, International Journal of Lifelong Education 23(5), pp. 459–74.
   Google Scholar
• Jauhiainen, A., Rinne, R. and Vanttaja, M. (2006) ‘How do ageing people experience education during their life course?’ Paper presented to the 34th NERA Congress, 9–11 March, Örebro, Sweden.
   Google Scholar
• Johnston, R. (1999) ‘Adult learning for citizenship: Towards a reconstruction of the social purpose tradition’, International Journal of Lifelong Education 18, pp. 175–90.
   Google Scholar
• Julkunen, R. (2003) Kuusikymmentä ja työssä. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto.
   Google Scholar
• Kivinen, O., Ahola, S. and Hedman, J. (2001) ‘Expanding education and improving odds? Participation in higher education in Finland in the 1980s and 1990s’, Acta Sociologica 44(2), pp. 171–82.
   Web of Science ®Google Scholar
• Korpi, T., De Graaf, P., Hendrickx, J. and Layte, R. (2003) ‘Vocational training and career employment pre- cariousness in Great Britain, the Netherlands and Sweden’, Acta Sociologica 46(1), pp. 17–30.
   Web of Science ®Google Scholar
• Kuhn, M., Tomassini, M. and Simons P. R.J. (eds) (2006) Towards a Knowledge Based Economy? Knowledge and Learning in European Educational Research. New York: Peter Lang.
   Google Scholar
• Linnakylä, P., Malin, A., Blomqvist, I. and Sulkunen, S. (2000) Lukutaito työssä ja arjessa. Aikuisten kansainvälinen lukutaitotutkimus Suomessa. Jyväskylän yliopisto. Koulutuksen tutkimuslaitos.
   Google Scholar
• Mannheim, K. (1952) ‘The problem of generations’, in P. Kecskemeti (ed.) Essays on the Sociology of Knowledge. London: Routledge & Kegan Paul, pp. 276–322.
   Google Scholar
• Mebrahtu, T., Crossley, M. and Johnson, D. (eds) (2000) Globalisation, Educational Transformation and Societies in Transition. Oxford: Symposium.
   Google Scholar
• Mäkinen, J., Kyhä, H. and Olkinuora, E. (2006) ‘Nuoret aikuiset ja työn epävarmuus’, in J. Mäkinen, E. Olkinuora, R. Rinne and A. Suikkanen (eds) Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen. Keuruu: PS-kustannus, pp. 139–54.
   Google Scholar
• Mäkinen, J., Olkinuora, E., Stamouli, E. and Luger, B. (2007) ‘Hospital nurses’ work commitment and work satisfaction: Peripheral workforce as a risk group’, in Gruber and T. Palonen (eds) Learning in the Workplace: New Developments. Research in Educational Sciences 32. Finnish Educational Research Association, pp. 91–102.
   Google Scholar
• Ministry of Labour (2004) Työvoimatoimistojen asiakaspalautetutkimus 2004. Työnhakijat, ammatinvalinnanohjauksen asiakkaat, omaehtoiseen koulutukseen osallistuneet. Market Research Agency. Tietoykkönen Oy.
   Google Scholar
• Ministry of Labour (2006) Työnvälitystilasto. Helsinki: Ministry of Labour.
   Google Scholar
• Müller, W and Wolbers, Maarten H. J. (2003) ‘Educational attainment in the European Union: Recent trends in qualification patterns’, in W Müller and M. Gangl (eds) Transitions from Education to Work in Europe: The Integration of Youth into EU Labour Markets. Oxford: Oxford University Press, pp. 23–62.
   Google Scholar
• Nätti, J., Kinnunen, U., Mäkinen, P., Loikkanen, E., Mauno, S. and Virolainen, M. (1995) Työn epävarmuus ja hyvinvointi—työn epävarmuuden kokemisen yleisyys, syyt, seuraukset ja käsittely erilaisissa työorganisaatioissa. Jyväskylä: Jyväskylän yliopisto, Jyväskylän yliopiston yhteiskuntapolitiikan työpapereita 92.
   Google Scholar
• .Nuorten elinoloindikaattorit (2004) ‘Nuorisoasiain neuvottelukunta’. http://www.nuoret.org
   Google Scholar
• Nyyssölä, K. (1999) ‘Youth unemployment and marginalisation: Changes in the labour market status of Finnish young people in the years 1980–1993’, Young 7(3), pp. 2–20.
   Google Scholar
• OECD (2003) Education at a Glance: OECD Indicators. Paris: OECD.
   Google Scholar
• OECD (2004) Improving Skills for More and Better Jobs: Does Training Make a Difference? Employment Outlook Edition, pp. 207–55.
   Google Scholar
• Parjanne, M.-L. 1997. Työmarkkinat murroksessa. Elinkeinoelämän tutkimuslaitos, sarja B135. Helsinki: Taloustieto Oy.
   Google Scholar
• Pitkänen, M. and Ruth, J.E. (1992) ‘Osallistuminen harrastus- ja opiskelutoimintaan eläkeiässä’, Gerontologia 6, pp. 83–96.
   Google Scholar
• Pollock, G. (1997) ‘Individualization and the transition from youth to adulthood’, Young 5(1), pp. 55–68.
   Google Scholar
• Ramirez, F O. and Boli, J. (1987) ‘The political construction of mass schooling: European origins and world-wide institutionalization’, Sociology of Education 60, pp. 2–17.
   Web of Science ®Google Scholar
• Rees, G., Gorard, S., Fevre, R. and Furlong, J. (2000) ‘Participating in the learning society: History, place and biography’, in F Coffield (ed.) Differing Visions of a Learning Society. Research Findings, Volume 2. Bristol: Policy Press, pp. 171–92.
   Google Scholar
• Rinne, R. (2005) ‘Yliopistopolitiikan muutos ja aikuisten opiskelumahdollisuudet’, in L. Koski and M. Sabour (eds) Koulutuksen ja kulttuurin merkitystä etsimässä [Searching for the meaning of education and culture]. Joensuu: Joensuu University Press, pp. 193–213.
   Google Scholar
• Rinne, R., Heikkinen, A. and Salo, P. (eds) (2007) Adult Education—Liberty, Fraternity, Equality: Nordic Views on Lifelong Learning. Research in Educational Sciences 28. Finnish Educational Research Association.
   Google Scholar
• Rinne, R. and Jauhiainen A. (2005) ‘The meaning of lifelong learning, ageing generations and knowledge society’. Paper presented at the 33rd NERA Congress, 10–12 March, University of Oslo, Norway.
   Google Scholar
• Rinne, R. and Jauhiainen, A. (2006) ‘Ikääntyneet sukupolvet, koulutuksen merkitys ja tietoyhteiskunta’, in M. Mäkinen, E. Olkinuora, R. Rinne and A. Suikkanen (eds) Elinkautisesta työstä elinikäisen oppimiseen. Keuruu: PS-kustannus, pp. 175–96.
   Google Scholar
• Rinne, R. and Vanttaja, M. (2000) ‘New directions of adult education policy in Finland’, in S. Tosse et al. (eds) Reforms and Policy: Adult Education Research in Nordic Countries. Trondheim: Tapir, pp. 23–38.
   Google Scholar
• Roos, J. P. (1987) Suomalainen elämä. Helsinki: SKS.
   Google Scholar
• Rouhelo, A. (2006) ‘Akateemisten suorat ja polveilevat urapolut’, in J. Mäkinen, E. Olkinuora, R. Rinne and S. Suikkanen (eds) Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen. Keuruu: PS-kustannus, pp. 121–38.
   Google Scholar
• Ruoholinna, T. (2006) ‘Ikääntyvänä muuttuvilla työmarkkinoilla’, in J. Mäkinen, E. Olkinuora, R. Rinne and S. Suikkanen (eds) Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen. Keuruu: PS-kustannus, pp. 155–74.
   Google Scholar
• Säljö, R. (2000) Lärande i praktiken:Ett sociokulturellt perspektiv. Stockholm: Bokförlaget Prisma.
   Google Scholar
• Säljö, R. (2003) ‘Technologies, knowing and the transformations of work practices: What do we need to learn?’, in J. Kirjonen (ed.) Tietotyö ja ammattitaito [Knowledge, work and occupational competence]. Jyväskylä: Koulutuksen tutkimuslaitos, pp. 9–22.
   Google Scholar
• Sennett, R. (1998) The Corrosion of Character. The Personal Consequences of Work in the New Capitalism. New York and London: WW Norton.
   Google Scholar
• Simpanen, M. (1993) Aikuiskoulutustutkimus 1990. Aikuiskoulutus ja työelämä. Tutkimuksia 201. Helsinki: Tilastokeskus.
   Google Scholar
• Simpanen, M. and Blomqvist, I. (1992) Aikuiskoulutustutkimus 1990. Aikuiskoulutukseen osallistuminen. Tutkimuksia 192. Helsinki: Hakapaino Oy.
   Google Scholar
• Statistics Finland (1999) Education in Finland 1999. Statistics and Indicators, ed. Heikki Haven. Helsinki: Statistics Finland.
   Google Scholar
• Statistics Finland (2001) Statistical Yearbook of Finland 2001. Helsinki: Statistics Finland.
   Google Scholar
• Statistics Finland (2004) Statistical Yearbook of Finland 2004. Helsinki: Statistics Finland.
   Google Scholar
• Statistics Finland (2005) Statistical Yearbook of Finland 2005. Helsinki: Statistics Finland.
   Google Scholar
• Suikkanen, A. and Linnakangas, R. 1998. Uusi työmarkkinajärjestys? Helsinki: Sitran julkaisuja 182.
   Google Scholar
• Suikkanen, A. and Linnakangas, R. (2004) ‘Education as an asset on the labour market’, in G. Schienstock (ed.) Embracing the Knowledge Economy: The Dynamic Transformation of the Finnish Innovation System. Cheltenham: Edward Elgar, pp. 242–53.
   Google Scholar
• Suikkanen, A., Linnakangas, R., Harjajärvi, M. and Martin, M. (2005). Kokeilusta kipinää. Keski-ikäisten pitkäaikaistyöttömien kuntoutuskokeilun arviointi. Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeriö, Selvityksiä 8.
   Google Scholar
• Suikkanen, A., Martti, S. and Huilaja, H. (2006) ‘Nuorten aikuisten elämänkulku ja sosiaaliset valinnat’, in J. Mäkinen, E. Olkinuora, R. Rinne and S. Suikkanen (eds) Elinkautisesta työstä elinikäiseen oppimiseen. Keuruu: PS-kustannus, pp. 103–20.
   Google Scholar
• Tikkanen, T., Paloniemi, S. and Penttinen, A. (1997) ‘Ikääntyvien työntekijöiden koulutuskiinnostus ja koulutukseen osallistuminen’, Gerontologia 11(2), pp. 133–44.
   Google Scholar
• Uhmavaara, H. (2003) Vastavuoroisuus on valttia. Tutkimus työaikojen joustojärjestelyistä. Työssä- jaksamisen ohjelma 2003. Helsinki: Työministeriö.
   Google Scholar
• Vaherva, T. (1999) ‘Henkilöstökoulutuksen rajat ja mahdollisuudet’, in A. Eteläpelto and P. Tynjälä (eds) Oppiminen ja asiantuntijuus- Työelämän ja koulutuksen näkökulma. Porvoo: WSOY, pp. 83–101.
   Google Scholar
• Vanttaja, M. and Järvinen, T. (2006) ‘The young outsiders: The later life courses of “drop-out youths”’, International Journal of Lifelong Education 25(2), pp. 173–84.
   Google Scholar
• Vincent, J. A. (1999) Politics, Power and Old Age. Buckingham and Philadelphia: Open University Press.
   Google Scholar
• Ylöstalo, P. (2003) Työolobarometri [Barometer of working conditions]. Helsinki: Ministry of Labour, Työpoliittinen tutkimus nro 250.
   Google Scholar