Why Abiturienten do an apprenticeship before going to university: the role of ‘double qualifications’ in Germany

References

• Achtenhagen , F. and Grubb , N.W. 2001 . “ Vocational and occupational education: pedagogical complexity, institutional diversity ” . In Handbook of research on teaching , (4th edn.) , Edited by: Richardson , V. 604 – 639 . Washington : AERA .
   Google Scholar
• Alexander , P.J. and Pilz , M. 2004 . Die Frage der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung in Japan und Deutschland im Vergleich . Zeitschrift für Pädagogik , 50 : 748 – 769 .
   Google Scholar
• BMBF (The Federal Minister of Education, Science, Research and Technology) . 1996 . Berufsbildungsbericht 1996 , Bonn, , Berlin : BMBF .
   Google Scholar
• BMBF (The Federal Minister of Education, Science, Research and Technology) . 1997 . Berufsbildungsbericht 1997 , Bonn, , Berlin : BMBF .
   Google Scholar
• BMBF (The Federal Minister of Education, Science, Research and Technology) . 2002 . Berufsbildungsbericht 2002 , Bonn, , Berlin : BMBF .
   Google Scholar
• BMBF (The Federal Minister of Education, Science, Research and Technology) . 2003 . Berufsbildungsbericht 2003 , Bonn, , Berlin : BMBF .
   Google Scholar
• BMBF (The Federal Minister of Education, Science, Research and Technology) . 2005 . Berufsbildungsbericht 2005 , Bonn, , Berlin : BMBF .
   Google Scholar
• BMBW . 1993 . Berufsbildungsbericht 1993 , Bad Honnef : BMBW .
   Google Scholar
• Bausch , T. 1997 . Beruflicher Erfolg von erwerbstätigen Abiturienten mit Lehrabschluss . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 26 : 10 – 16 .
   Google Scholar
• Beicht , U. and Walden , G. 2004 . Sind die Ausbildungsvergütungen zu hoch? Eine pauschale Antwort ist nicht möglich . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 33 : 20 – 23 .
   Google Scholar
• Bellmann , L. 1996 . Auswirkungen einer zusätzlichen Lehre auf die Beschäftigungschancen von Universitätsabsolventen – Eine Forschungsnotiz aus Sicht des IAB . Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt‐ und Berufsforschung , 29 : 428 – 430 .
   Google Scholar
• BIBB . 2007 . Statistisches Datenblatt Informatikkaufmann/‐frau , BIBB : Berlin .
   Google Scholar
• Blossfeld , H.P. 1994 . “ Different systems of vocational training and transitions from school to career: the German dual‐system in cross‐national comparison ” . In The determinants of transitions in youth , Edited by: CEDEFOP . 26 – 36 . Berlin : CEDEFOP .
   Google Scholar
• Brunner , S. 2005 . Berufliche Bildung für Europa: Modelle für einen europäischen und nationalen Qualifikationsrahmen . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 34 : 45 – 48 .
   Google Scholar
• Büchel , F. 1997 . Berufseinmündung und erste Karrierephase von Akademikern mit einer beruflichen Zusatzqualifikation—Ein Beitrag zur bildungspolitischen Kontroverse ‘HIS versus Büchel/Helberger’ . Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt‐ und Berufsforschung , 30 : 620 – 634 .
   Google Scholar
• Büchel , F. and Helberger , C. 1995 . Bildungsnachfrage als Versicherungsstrategie—Der Effekt eines zusätzlich erworbenen Lehrabschlusses auf die beruflichen Startchancen von Hochschulabsolventen . Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt und Berufsforschung , 28 : 32 – 42 .
   Google Scholar
• Canning , R. 2001 . “ Vocational education and training in Scotland – emerging models of apprenticeship ” . In Berufliche Bildung zwischen nationaler Tradition und globaler Entwicklung – Beiträge zur vergleichenden Berufsbildungsforschung , Edited by: Deissinger , T. 159 – 180 . Baden‐Baden : Nomos .
   Google Scholar
• Cordier , H. 1995 . Berufsausbildung als Einstieg in das Studium: Relevant nur für bestimmte Fächer (HIS Kurzinformation A4/1995) , Hannover : HIS .
   Google Scholar
• Dehnbostel , P. and Dybowski , G. 2000 . “ Company‐based learning in the context of new forms of learning and differentiated training paths ” . In Training in Europe, second report on vocational training research in Europe 2000 – background report , Edited by: Descy , P. and Tessaring , M. Vol. I , 391 – 429 . Luxemburg : CEDEFOP .
   Google Scholar
• Deissinger , T. 1996 . Germany’s vocational training act: its function as an instrument of quality control within a tradition‐based vocational training system . Oxford Review of Education , 22 : 317 – 336 .
   Web of Science ®Google Scholar
• Deissinger , T. and Hellwig , P. 2005 . Apprenticeships in Germany: modernising the Dual‐System . Education + Training , 47 : 312 – 324 .
   Google Scholar
• Descy , P. and Tessaring , M. 2002 . Kompetent für die Zukunft – Ausbildung und Lernen in Europa: Zweiter Bericht zur Berufsbildungsforschung in Europa – Synthesebericht (CEDEFOP Reference Series 5) , Luxemburg : CEDEFOP .
   Google Scholar
• Dietrich , H. 2001 . Wege aus der Jugendarbeitslosigkeit – Von Arbeitslosigkeit in die Massnahme? . Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt‐ und Berufsforschung , 34 : 419 – 439 .
   Google Scholar
• Durrer , F. and Heine , C. 1995 . Studium oder Berufsausbildung—Abiturienten 93 aus den neuen Ländern auf dem Weg in den Beruf (HIS Kurzinformation A3/1995) , Hannover : HIS .
   Google Scholar
• Eswein , M. 2005 . Meritokratie in Japan und Deutschland – Analyse der gesellschaftlichen Eliten . Tertium Comparationis , 11 : 15 – 46 .
   Google Scholar
• Feher , K. , Herget , H. and Ulrich , J. 1993 . Abiturienten nach der Lehre: Studium ja oder nein? . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 22 : 8 – 13 .
   Google Scholar
• Feldgen , F. 1992 . Vom Auszubildenden zum Mitarbeiter – Wie attraktiv ist die Sparkasse als Arbeitgeber für ihre eigenen Auszubildenden . Sparkasse , 109 : 69 – 71 .
   Google Scholar
• Foskett , N. and Hesketh , A. 1997 . Constructing choice in contiguous and parallel markets: institutional and school‐leavers’ responses to the new post‐16 marketplace . Oxford Review of Education , 23 : 299 – 319 .
   Web of Science ®Google Scholar
• Fulst‐Blei , S. 2003 . Im Spannungsfeld von Modularisierung und Europäisierung: Die deutsche duale Berufsausbildung im Test – Ein deutsch‐englischer Leistungsvergleich , München : Mering, Hampp .
   Google Scholar
• Gangl , M. 2003 . Bildung und Übergangsrisiken beim Einstieg in den Beruf – Ein europäischer Vergleich zum Arbeitsmarktwert von Bildungsabschlüssen . Zeitschrift für Erziehungswissenschaft , 6 : 72 – 89 .
   Google Scholar
• Guile , D. and Young , M. 2003 . “ Transfer and transition in vocational education: some theoretical considerations ” . In Between school and work: new perspectives on transfer and boundary‐crossing , Edited by: Tuomi‐Gröhn , T. and Engeström , Y. 63 – 81 . Amsterdam : Pergamon .
   Google Scholar
• Heine , C. 2002 . HIS Ergebnisspiegel 2002 , Hannover : HIS .
   Google Scholar
• Heine , C. , Bechmann , M. and Durrer , F. 1999 . “ Wahrnehmung und Bedeutung der Arbeitsmarktaussichten bei Studienentscheidung und im Studienverlauf: Analyse der Studienberechtigten des Jahrgangs 1994 im Vergleich mit denen des Jahrgangs 1983 ” . In Arbeitsmärkte für Hochqualifizierte (Beiträge zur Arbeitsmarkt‐ und Berufsforschung No. 256) , Edited by: Bellmann , L. and Velling , J. 109 – 150 . Nürnberg : IAB .
   Google Scholar
• Heine , C. , Spangenberg , H. and Sommer , D. 2006 . Studienberechtigte 2004: Übergang in Studium, Ausbildung und Beruf – Ergebnisse der Befragung der Studienberechtigten 2004 ein halbes Jahr nach Schulabgang im Länder‐ und Zeitvergleich (HIS‐Kurzinformation A5/2006) , Hannover : HIS .
   Google Scholar
• Heinz , W. 1999 . “ Introduction: transition to employment in a cross‐national perspective ” . In From education to work: cross‐national perspectives , Edited by: Heinz , W. Cambridge : Cambridge University Press .
   Google Scholar
• Herget , H. 1994 . “ Zwischen Ausbildungsbetrieb und Hochschule: Fachkräfte mit betrieblichen Abschluss und Studienoption ” . In Berufseinstieg unter schwierigen Bedingungen (Berichte zur Beruflichen Bildung, H. 185) , Edited by: Schöngen , K. 84 – 103 . Bielefeld : Bertelsmann .
   Google Scholar
• Herget , H. 1996 . Abiturienten mit Lehrabschluss—Perspektiven und Aufstiegschancen in der Einschätzung der Unternehmen . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 25 : 11 – 17 .
   Google Scholar
• Höhn , K. and Breuer , K. 1997 . Die Abschlussprüfung für den neugeordneten Ausbildungsberuf ‘Versicherungskaufmann/‐kauffrau’ . Wirtschaft und Erziehung , 49 : 404 – 411 .
   Google Scholar
• IW (Institut der deutschen Wirtschaft) . 2001 . Abiturienten als Azubis IWD (Informationsdienst des Instituts der deutschen Wirtschaft) Vol. 27 , 1
   Google Scholar
• Jacob , M. 2004 . Mehrfachausbildungen in Deutschland—Karriere, Collage, Kompensation? , Wiesbaden : VS Verlag .
   Google Scholar
• Krekel , E. and Ulrich , J. 1996 . Qualifizierungs‐ und Berufschancen von Nachwuchskräften mit Studienberechtigung . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 25 : 5 – 10 .
   Google Scholar
• Krewerth , A. , Leppelmeier , I. and Ulrich , J. 2004 . Der Einfluss von Berufsbezeichnungen auf die Berufswahl von Jugendlichen . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 33 : 43 – 47 .
   Google Scholar
• Lewin , K. 2001 . Doppelqualifikation verliert weiter an Bedeutung: Studienanfänger an den Fachhochschulen des Landes Hessen im Wintersemester 1999/2000 (HIS Kurzinformation A 7, Oktober 2001) , Hannover : HIS .
   Google Scholar
• Lewin , K. , Minks , K.H. and Uhde , S. 1996 . Abitur – Berufsausbildung – Studium: Zur Strategie der Doppelqualifizierung von Abiturienten . Mitteilungen aus der Arbeitsmarkt‐ und Berufsforschung , 29 : 431 – 454 .
   Google Scholar
• Lipsmeier , A. 1994 . “ The historical context of the vocational training system: important reforms and debates on vocational training policy since enactment of the vocational training act ” . In Vocational training in Germany: modernisation and responsiveness , Edited by: OECD . 11 – 26 . Paris : OECD .
   Google Scholar
• Mertens , D. 1976 . “ Beziehungen zwischen Qualifikation und Arbeitsmarkt (2x4 Problembereiche) ” . In Jugendarbeitslosigkeit—Unlösbare Aufgabe für das Bildungs‐ und Beschäftigungssystem Edited by: Schlaffke , W. 399 – 411 . Köln Reprinted in: F. Buttler & L. Reyher (Eds) Wirtschaft‐Arbeit‐Beruf‐Bildung, Dieter Mertens: Schriften und Vorträge 1968 bis 1987 (BeitrAB 110) (Nürnberg, IAB)
   Google Scholar
• Merz , M. and Schimmelpfennig , A. 1999 . “ Die Ausbildungsentscheidung deutscher Abiturienten – Eine multinomiale Logit Analyse auf Basis des Sozio‐ökonomischen Panels ” . In Panelanalysen zu Lohnstruktur, Qualifikation und Beschäftigungsdynamik (Beiträge zur Arbeitsmarkt‐ und Berufsforschung No. 229) , Edited by: Bellmann , L. and Steiner , V. 249 – 261 . Nürnberg : IAB .
   Google Scholar
• Müller , W. and Shavit , Y. 1998 . “ The institutional embeddedness of the stratification process: a comparative study of qualifications and occupations in thirteen countries ” . In From school to work: a comparative study of educational qualifications and occupational destinations , Edited by: Shavit , Y. and Müller , W. 1 – 48 . Oxford : Clarendon Press .
   Google Scholar
• OECD . 2000 . From initial education to working life—making transitions work , Paris : OECD .
   Google Scholar
• OECD . 2005 . Education at a glance: OECD indicators , Paris : OECD .
   Google Scholar
• Pahl , J. and Rach , G. 1999 . Zusatzqualifikationen – Wegbereiter zur Dynamisierung der Berufsbilder . Die Berufsbildende Schule , 51 : 356 – 361 .
   Google Scholar
• Pilz , M. 2002 . The contrast between modular and occupational approaches to modernising vocational training, CEDEFOP Vocational Training . European Journal , 25 : 27 – 33 .
   Google Scholar
• Pilz , M. 2003 . Wege zur Erreichung der Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung—Deutsche Ansatzpunkte und schottische Erfahrungsbeispiele . Zeitschrift für Berufs‐ und Wirtschaftspädagogik , 99 : 390 – 416 . (Erratum in 99, 635)
   Google Scholar
• Pilz , M. 2007 . Two countries—one system of vocational education? A comparison of the apprenticeship reform in the commercial sector in Switzerland and Germany . Compare—A Journal of Comparative Education , 37 : 69 – 87 .
   Google Scholar
• Richter , A. 1996 . Qualitativer und quantitativer Vergleich von Berufsbildungsabschlüssen in Grossbritannien und Deutschland . Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis , 25 : 35 – 42 .
   Google Scholar
• Ryan , P. 2001 . The school‐to‐work transition: a cross‐national perspective . Journal of Economic Literature , 39 : 34 – 92 .
   Web of Science ®Google Scholar
• Ryan , P. 2003 . Evaluating vocationalism . European Journal of Education , 38 : 147 – 162 .
   Google Scholar
• Sauter , E. and Schmidt , J. 2002 . Training standards in Germany—the development of new vocational education and training (VET) standards (Federal Institute for Vocational Training) , Bonn : BIBB .
   Google Scholar
• Sellin , B. 2005 . Europäischer Qualifikationsrahmen (EQF)—ein gemeinsames Bezugssystem für Bildung und Lernen in Europa bwp@, No. 8, www.bwpat.de
   Google Scholar
• Severing , E. 2005 . Europäisierung der beruflichen Bildung? Die Diskussion in Deutschland , Nürnberg : IAB .
   Google Scholar
• Shavit , Y. and Müller , W. 2000 . “ Vocational secondary education, tracking, and social stratification ” . In Handbook of sociology of education , Edited by: Hallinan , M.T. 437 – 452 . New York : Springer .
   Google Scholar
• Steedman , H. 1998 . A decade of skill formation in Britain and Germany . Journal of Education and Work , 11 : 77 – 94 .
   Google Scholar
• Stern , D. and Wagner , D.A. 1999 . “ Introduction: school‐to‐work policies in industrialized countries as responses to Push and Pull ” . In International perspectives on the school‐to‐work‐transition , Edited by: Stern , D. and Wagner , D.A. 1 – 22 . Cresskill NJ : Hampton Press .
   Google Scholar
• Ulrich , J. , Krekel , E. and Herget , H. 1997 . Ausbildung, Beruf, Studium. Zum Entscheidungsverhalten von dual ausgebildeten Fachkräften mit Studienberechtigung. HIS Kurzinformation A4/97 , 19 – 31 . Hannover : HIS .
   Google Scholar
• Woolley , C. . Report of Seminar Sessions/Discussions held at the conference In Control of their Lives? . Comparing the views, values and experiences of 18–25 year olds in Derby, Hanover and Leipzig . Derby. Available online at: http://www.agf.org.uk/pubs/pdfs/e1282web.pdf
   Google Scholar