References
- Brochmann, Grete, and Knut Kjeldstadli. 2014. Innvandringen til Norge: 900–2010. Oslo: Pax.
- Bull, Tove, and Anna-Riitta Lindgren, eds. 2009. De mange språk i Norge: Flerspråklighet på norsk. Oslo: Novus.
- Hiss, Florian. 2017. “Workplace Multilingualism in Shifting Contexts. A Historical Case.” Language in Society 46 (5): 697–718. doi:10.1017/S0047404517000628.
- Hiss, Florian. 2019. “Responding Responsibly: Ideological, Interactional, and Professional Responsibilities in Survey Responses about Multilingualism at Work.” Journal of Applied Linguistics and Professional Practice 12 (3): 289–312. doi:10.1558/jalpp.33801.
- Huss, Leena. 2008. “Scandinavian Minority Language Policies in Transition.” In Sustaining Linguistic Diversity. Endangered and Minority Languages and Language Varieties, edited by Kendall A. King, Lyn Wright Fogh, and Natalie Schilling-Estes, 129–143. Washington: Georgetown University Press.
- Huss, Leena, and Anna-Riitta Lindgren. 2010. “Scandinavia.” In Handbook of Language and Ethnic Identity. Disciplinary and Regional Perspectives, edited by Joshua A. Fishman, and Ofelia García, 255–268. Oxford: Oxford University Press.
- Johansen, Åse Mette. 2013. “Overcoming Silence: Language Emancipation in a Coastal Sámi-Norwegian Community.” Sociolinguistic Studies 7 (1–2): 57–77. doi:10.1558/sols.v7i1-2.57.
- Johnsen, Ragni Vik. 2020. “‘Then Suddenly I Spoke a Lot of Spanish’: Changing Linguistic Practices and Heritage Language from Adolescents’ Points of View.” International Multilingual Research Journal, 1–21. doi:10.1080/19313152.2020.1821320.
- Jorung, Sandra Skaflem. 2018. “‘Søringer’ på vandring i nord. En sosiokulturell-lingvistisk studie av språklig identitet og tilhørighet hos fire flyttere fra Oslo til Tromsø”. Master’s thesis, UiT The Arctic University of Norway.
- Kommuneprofilen. 2019. Innvandrerbefolkningen. https://www.kommuneprofilen.no/Profil/Kommunefakta/Innvandrere_kommune.aspx.
- Niemi, Einar. 1995. “The Finns in Northern Scandinavia and Minority Policy.” In Ethnicity and Nation Building in the Northern World, edited by Sven Tägil, 145–178. Carbondale: Southern Illinois University Press.
- Niiranen, Leena. 2011. “Finsk som andrespråk i norsk skole—fagets historie og dagens utfordringer.” NOA: Norsk som andrespråk 27 (1): 59–85.
- Pesch, Anja Maria. 2017. “Å skape rom for flerspråklighet: En studie av diskursive vilkår for barnehagens språklige praksis med flerspråklige barn”. PhD diss., UiT The Arctic University of Norway.
- Pietikäinen, Sari, Leena Huss, Sirkka Laihiala-Kankainen, Ulla Aikio-Puoskari, and Pia Lane. 2010. “Regulating Multilingualism in the North Calotte: The Case of Kven, Meänkieli and Sámi Languages.” Acta Borealia 27 (1): 1–23. doi:10.1080/08003831.2010.486923.
- Rasmussen, Torkel, and John Shaun Nolan. 2011. “Reclaiming Sámi Languages: Indigenous Language Emancipation from East to West.” International Journal of the Sociology of Language 2011 (209): 35–55. doi:10.1515/IJSL.2011.020.
- Sollid, Hilde. 2019. “Språklig mangfold som språkpolitikk i klasserommet.” Målbryting 2019 (10): 1–21. doi:10/.7557/17.4807.
- Sollid, Hilde. 2020. “Kvenene/norskfinnene i Norge.” In Urfolk og nasjonale minoriteter i skole og lærerutdanning, edited by Bengt-Ove Andreassen, and Torjer A. Olsen, 83–94. Bergen: Fagbokforlaget.