- BAILEY , C. 1983 . Beyond the Present and the Particular. A Theory of Liberal Education , London : Routledge & Kegan Paul .
- BAILIN , S. 1995 . Is critical thinking biased? Clarifications and implications . Educational Theory , 45 : 191 – 197 .
- BARROW , R. and Wools , R. 1988 . An Introduction to Philosophy of Education , London & New York : Routledge .
- BENNER , D. 1987 . Allgemeine Padagogik. Eine Systematisch-problemgeschichtliche Einfuhrung in die Grundstruktur Padagogischen Denkens und Handelns , Weinheim & Munchen : Juventa .
- BURBULES , N.C. 1995 . “ Reasonable doubt: toward a postmodern defense of reason as an educational aim ” . In Critical Conversations in Philosophy of Education , Edited by: KOHLI , W. 82 – 102 . London & New York : Routledge .
- DAM , G. TEN and VOLMAN , M. 1995 . Zorg voor feministisch burgerschap . Tijdschrift voor Vrouwenstudies , 16 : 270 – 284 .
- FAY , B. 1996 . Contemporary Philosophy of Social Science , Oxford : Blackwell .
- GRIFFITHS , M. 1995 . Feminisms and the Self. The Web of Identity , London & New York : Routledge .
- HIRST , P.H. 1974 . Knowledge and the Curriculum. A Collection of Philosophical Papers , London : Routledge & Kegan Paul .
- HIRST , P.H. and PETERS , R.S. 1977 . The logic of Education , London & New York : Routledge .
- INSTITUUT VOOR LEERPLANONTWIKKELING . 1993 . Een Leerplan Verzorging , Groningen : Wolters Noordhoff .
- INSTITUUT VOOR LEERPLANONTWIKKELING . 1996 . Concept Herziene Kerndoelen Basisvorming , Enschede : SLO .
- KOHLI , W. 1995 . “ Educating for emancipatory rationality ” . In Critical Conversations in Philosophy of Education , Edited by: KOHLI , W. 103 – 115 . London & New York : Routledge .
- LITT , T. 1927/1967 . Fuhren oder Wachsenlassen , Stuttgart : Ernst Klett Verlag .
- MARS , J. 1995 . Een volledige baan, en ook de zorgtaken. Jongens leren nadenken over verantwoordelijkheid voor zorg . Vernieuwing , 54 (7) : 9 – 11 .
- MARTIN , J.R. 1983 . A reply to Siegel . Harvard Educational Review , 53 : 246 – 248 .
- MARTIN , J.R. 1985 . Reclaiming a Conversation , New Haven, CT : Yale University Press .
- MARTIN , J.R. 1994a/1981 . “ Excluding women from the educational realm ” . In Changing the Educational Landscape. Philosophy, Women and Education , New York & London : Routledge .
- MARTIN , J.R. 1994b/1982 . “ The ideal of the educated person ” . In Changing the Educational Landscape Philosophy, Women and Education , New York & London : Routledge .
- MARTIN , J.R. 1994c/1983 . “ Needed: a new paradigm for liberal education ” . In Changing the Educational Landscape. Philosophy, Women and Education , New York & London : Routledge .
- MARTIN , J.R. 1994d . Methodological essentialism, false difference and other dangerous traps . Signs , 19 : 630 – 657 .
- MEIJER , R. 1996 . 'Gewoon een van de vijftien schoolvakken'. Vak verzorging uit de luiers . Uitleg , 31 : 32 – 33 .
- MEIJER , W.A.J. , BENNER , D. and IMELMAN , J.D. 1992 . Algemene pedagogiek en culturele diversiteit , Nijkerk : Intro .
- NORRIS , S.P. 1995 . Sustaining and responding to charges of bias in critical thinking . Educational Theory , 45 : 199 – 211 .
- PETERS , R.S. 1972 . “ Education and the educated man ” . In Education and the Development of Reason , Edited by: DEARDEN , R. F. , HIRST , P. H. and PETERS , R. S. 1 – 16 . London : Routledge .
- PIERIK , C. 1995 . Een stap voorwaarts, twee stappen terug? Het vak verzorging als emancipatieproject . Vernieuwing , 54 (7) : 6 – 8 .
- POLDERVAART , S. 1995 . Jongens in verwarring. Het vak verzorging in de basisvorming . Tijdschrift voor Vrouwenstudies , 16 : 230 – 236 .
- ROBINS , M. and VOLMAN , M. 1991 . Verzorging, een yak apart? Het leergebied Verzorging in de eerste fase voortgezet onderwijs , Amsterdam/Lisse : Swets & Zeitlinger .
- ROTHBLATT , S. 1988 . “ General education on the American campus: a historical introduction in brief ” . In Cultural Literacy and the Idea of General Education , Edited by: WESTBURY , I. and PURVES , A. C. 9 – 28 . Chicago : Chicago University Press .
- SCHREUDER , P.R. 1995 . Algemene vorming in een multiculturele samenleving , Baarn : Intro .
- SCHREUDER , P.R. 1998 . “ Gender in de basisvorming. De paradox in het streven naar een sekse-egalitair curriculum voor algemene vorming ” . In Thema's uit de wijsgerige en historische pedagogiek. Bijdragen aah de achtste landelijke pedagogendag , Edited by: LEVERING , B. , BIESTA , G. and WEIJERS , I. 29 – 34 . Utrecht : SWP .
- SIEGEL , H. 1983 . Sexism, cognitive perspective and philosophy of education . Harvard Educational Review , 53 : 244 – 246 .
- SIEGEL , H. 1997 . Rationality Redeemed. Further Dialogues on an Educational Ideal , London & New York : Routledge .
- SNIK , G. 1990 . De opgevoede persoon--een seksistisch ideaal? . Comenius , 37 : 53 – 68 .
- TENORTH , H.-E. , ed. 1986 . Allgemeine Bildung. Analysen zu ihrer Wirklichkeit, Versuche uber ihre Zukunft , Weinheim & Munchen : Juventa .
- VOLMAN , M. and TEN DAM , G. 1995 . Verzorging: een breed yak. Verzorging moet gaan over alle aspecten van zorg . Vernieuwing , 54 (7) : 3 – 5 .
- WETENSCHAPPELIJKE RAAD VOOR HET REGERINGSBELEID . 1986 . Basisvorming in het onderwijs , 's-Gravenhage : SDU .
Gender and Education
Volume 11, 1999 - Issue 2