Exclusion in an inclusive action research project: drawing on student perspectives of school science to identify discourses of exclusion

References

• Andersson , B. , Bach , F. , Hagman , M. , Svensson , M. , Vedin , L.‐G. , West , E. and Zetterqvist , A. 2005 . Notlyftet. Kunskapsbygge för bättre undervisning i naturvetenskap och teknik , Göteborg : Göteborgs Universitet . IPD‐rapport Nr 26, 2005:10
   Google Scholar
• Backlund , L. and Fröborg , H. 2003 . Naturvetenskap och teknik är kultur, utveckling och lärande. NoT‐projektet 1998–2003. Till stöd för undervisningens utveckling inom naturvetenskap och teknik Myndigheten för skolutveckling. Available online at: http://www.skolutveckling.se/digital Assets/34521_NOT_slutrapport.pdf (accessed 5 July 2007).
   Google Scholar
• Butler , J. 1995 . “ For a careful reading ” . In Feminist contentions. A philosophical exchange , Edited by: Benhabib , S. , Butler , J. , Cornell , D. and Fraser , N. 127 – 143 . New York and London : Routledge .
   Google Scholar
• Davies , B. and Harré , R. 2001 . “ Positioning: the discursive production of selves ” . In Discourse theory and practice. A reader , Edited by: Wetherell , M. , Taylor , S. and Yates , S. J. 261 – 271 . London : Thousand Oaks and New Delhi, Sage Publications .
   Google Scholar
• Foucault , M. 1982/1983 . “ The subject and power, afterword ” . In Michel Foucault. Beyond structuralism and hermeneutics , Edited by: Dreyfus , H. and Rabinow , P. 208 – 226 . Chicago : The University of Chicago Press .
   Google Scholar
• Gisselberg , K. , Ottander , C. and Hanberger , A. 2004 . NOT‐projektet 1999–2003—en utvärdering , Umeå : Umeå Universitet . UCER rapport No 14
   Google Scholar
• Hall , S. 2001 . “ Foucault: power, knowledge and discourse ” . In Discourse theory and practice. A reader , Edited by: Wetherell , M. , Taylor , S. and Yates , S. J. 72 – 81 . London : Thousand Oaks and New Delhi, Sage Publications .
   Google Scholar
• Hildebrand , G. 1989 . Creating a gender‐inclusive science education . The Australian Science Teachers Journal , 35 (3) : 7 – 16 .
   Google Scholar
• Hällgren , C. 2006 . Researching and developing Swedkid: a Swedish case study at the interseaction of the web, racism and education , Umeå : Umeå Universitet . Doktorsavhandling i Pedagogiskt arbete
   Google Scholar
• Jönsson , G. 2003 . “ Women and education in Europe ” . In The international handbook on the sociology of education , Edited by: Torres , C. A. and Antikainen , A. 342 – 359 . Lanham, Boulder, New York and Oxford : Rowman & Littlefield Publishers, Inc. .
   Google Scholar
• Lankshear , C. and Knobel , M. 2004 . A handbook for teacher research. From design to implementation , New York : Open University Press .
   Google Scholar
• Laqueur , T. 1994 . Om könens uppkomst. Hur kroppen blev kvinnlig och manlig , Stockholm/Stehag : Brutus Östlings Förlag Symposion .
   Google Scholar
• Larson , K. , Grudens‐Schuck , N. and Lundy Allen , B. 2004 . “ Can you call it a focus group? ” . Ames, Iowa : Iowa State University Extension . Available online at: http://www.extension.iastate.edu/Publications/PM1969A.pdf (accessed 5 July 2007)
   Google Scholar
• Lindblad , S. 1994 . “ Notes on post‐welfare education: towards a new‐liberal education reform in Sweden? ” . In New policy contexts for education: Sweden and United Kingdom , Edited by: Kallós , D. and Lindblad , S. 191 – 204 . Umeå : Pedagogiska institutionen, Umeå Universitet . Pedagogiska rapporter Nr 42/1994
   Google Scholar
• Lundahl , L. 2002 . Sweden: decentralization, deregulation, quasi‐markets—and then what? . Journal of Education Policy , 17 (6) : 687 – 697 .
   Web of Science ®Google Scholar
• Lövheim , D. 2006 . Att inteckna framtiden. Läroplansdebatter gällande naturvetenskap, matematik och teknik i svenska allmänna läroverk 1900–1965 , Uppsala : Uppsala Universitet .
   Google Scholar
• Nayler , J. and Keddie , A. 2007 . Focusing the gaze: teacher interrogation of practice . International Journal of Inclusive Education , 11 (2) : 199 – 214 .
   Google Scholar
• Nyström , E. 2007 . “ Talking and Taking Positions: An encounter between action research and the gendered and racialised discourses of school science ” . In Tidskrift för lärarutbildning och forskning [Journal of Research in Teacher Education ] , Vol. 14(3) , Umeå : Umeå Universitet .
   Google Scholar
• SCB [Statistics in Sweden] . 2005 . Education in Sweden 2005 Available online at: http://www.scb.sc/statistik/_publikationer/UF0527_2005A01_BR_UF08ST0501.pdf (accessed 19 July 2007)
   Google Scholar
• Schiebinger , L. 1989 . The mind has no sex? Women in the origins of modern science , Cambridge, Massachusetts, London : Harvard University Press .
   Google Scholar
• Skolverket [Swedish National Agency for Education] . 1998 . Fem gymnasieprogram under omvandlingstryck , Stockholm : Liber . Skolverkets rapport nr 149. Utvärdering av gymnasieprogram 1997. Huvudrapport
   Google Scholar
• Skolverket [Swedish National Agency for Education] . 2004a . TIMSS. Kunskaper i matematik och naturvetenskap hos svenska elever i gymnasieskolans avgångsklasser , Stockholm : Skolverket/Liber . Rapport nr 145
   Google Scholar
• Skolverket [Swedish National Agency for Education] . 2004b . Attityder till skolan 2003. Elevernas, lärarnas, skolbarnsföräldrarnas och allmänhetens attityder till skolan under ett decennium , Stockholm : Skolverket/Frizes . Rapport nr 243
   Google Scholar
• Skolverket [Swedish National Agency for Education] . 2004c . “ TIMSS 2003 ” . In Svenska elevers kunskaper i matematik och naturvetenskap i skolår 8 i ett nationellt och internationellt perspektiv , Stockholm : Skolverket/ Fritzes . Rapport nr 255
   Google Scholar
• SOU . 2002 . Åtta vägar till kunskap. En ny struktur för gymnasieskolan , 120 Stockholm : Utbildningsdepartementet .
   Google Scholar
• SOU . 2006 . Skola och samhälle , 1 Stockholm : Utbildnings och kulturdepartementet . Betänkande av gymnasieentrepenad utredningen
   Google Scholar
• Talerud , B. 2000 . Olika former av samverkan mellan högskola och samhälle och näringsliv , Paper : National Agency for Higher Education . Available online at: http://www.hsv.se/download.18.539a949110f3d591ec800088235/paper_2000_talerud.pdf (accessed 19 July 2007)
   Google Scholar
• The National Agency for Education . 1994/2006 . Curriculum for the non‐compulsory school system, Lpf 94 , Stockholm : Skolverket/Fritzes .
   Google Scholar