Mapping intervention practices in social occupational therapy in Brazil

References

• Barros DD. Terapia ocupacional social: o caminho se faz ao caminhar [social occupational therapy: the path is made by walking]. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2004;15:90–97. Portuguese.
   Google Scholar
• Lopes RE, Malfitano APS, editors. Terapia ocupacional social: desenhos teóricos e contornos práticos [social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines]. São Carlos: EdUFSCar; 2016. Portuguese.
   Google Scholar
• Galheigo SM. Terapia ocupacional social: uma síntese histórica acerca da constituição de um campo de saber e de prática [social occupational therapy: a historical synthesis about the constitution of a field of knowledge and practice]. In: Lopes RE, Malfitano APS, editors Terapia ocupacional social: desenhos teóricos e contornos práticos [social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines. ]. São Carlos: EdUFSCar; 2016. 49–68. Portuguese.
   Google Scholar
• Costa LA. A terapia ocupacional no contexto de expansão do sistema de proteção social. In: lopes RE, Malfitano APS, editorsTerapia ocupacional social: desenhos teóricos e contornos práticos [social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines]. São Carlos: edUFSCar; 2016. 135–154. Portuguese.
   Google Scholar
• Barros DD, Ghirardi MIG, Lopes RE. Terapia ocupacional e sociedade [occupational therapy and society]. Revista De Terapia Ocupacional Da Universidade De São Paulo. 1999;10:69–74. Portuguese.
   Google Scholar
• Barros DD, Ghirardi MIG, Lopes RE. Terapia ocupacional social [social occupational therapy]. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online). 2002;13:95–103. Portuguese.
   Google Scholar
• Barros DD, Lopes RE, Galheigo SM. Terapia ocupacional social: concepções e perspectivas. In: cavalcanti A, Galvão C. (Eds.). Terapia ocupacional–- fundamentação e prática [occupational therapy–- rationale and practice]. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2007. 347–353. Portuguese.
   Google Scholar
• Malfitano AP. Contexto social e atuação social: generalizações e especificidades na terapia ocupacional. In: lopes RE, Malfitano APS (Eds.). Terapia ocupacional social: desenhos teóricos e contornos práticos [social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines]. São Carlos: EdUFSCar; 2016. 117–134. Portuguese.
   Google Scholar
• Malfitano AP, Lopes RE. Social occupational therapy: committing to social change. New Zealand J Occup Ther. 2018; 65:20–26.
   Google Scholar
• Barros DD, Ghirardi MIG, Lopes RE. Lopes, RETerapia ocupacional social [social occupational therapy]. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2002;13:95–103. Portuguese.
   Google Scholar
• Costa LA, Mota RA. Terapia ocupacional social a luz do conceito de cotidiano e de desfiliação/desqualificação social. In Van Petten, A.M.V, Cardoso, A.M, Brito, C.M. A. Estudos da ocupação: desafios e possibilidades. Jundiaí (São Paulo): Paco Editorial; 2021. p.187.
   Google Scholar
• Lopes RE. Terapia ocupacional social e a infância e juventude pobres: experiências do núcleo UFSCAR do projeto metuia [social occupational therapy and poor childhood and youth: experiences from the UFSCAR core of the metuia project]. Cadernos Brasileiros De Terapia Ocupacional. 2006;14:5–14. Portuguese.
   Google Scholar
• Minatel MM, Andrade LC. Serviço de convivência e fortalecimento de vínculos e a terapia ocupacional: um relato de experiência na construção da cidadania e participação social [service for coexistence and strengthening of bonds and occupational therapy: an experience report in the construction of citizenship and social participation]. Cad Bras Ter Ocup. 2020;28:309–329. Portuguese.
   Google Scholar
• Almeida MC, Soares CRS. Terapia ocupacional e assistência social: subsídios Para uma inserção crítica no campo. In: lopes RE, Malfitano APS, editors. Terapia ocupacional social: desenhos teóricos e contornos práticos [social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines]. São Carlos: EDUFSCar, 2016. p. 155–177. Portuguese.
   Google Scholar
• Galheigo SM. Occupational therapy, everyday life and the fabric of life: theoretical-conceptual contributions for the construction of critical and emancipatory perspectives. Cad Bras Ter Ocup. 2020;28:5–25.
   Google Scholar
• WHO 2001. International classifcation of functioning, disability and health. Geneva: World Health Organization.
   Google Scholar
• Davis S. In The way forward. Rehabilitation: the use of theories and models in practice. Davis, S editor. Rehabilitation: the use of theories and models in practice. Edinburgh: Elsevier Health Sciences; 2006. 169–173.
   Google Scholar
• Kielhofner G. Model of human occupation: theory and application. 4th ed. Baltimore: Lippincott, Williams, & Wilkins; 2008.
   Google Scholar
• Townsend E, Polatajko H, eds 2007. Enabling occupation II: advancing an occupational therapy vision for health, well-being and justice through occupation. Ottawa, ON: CAOT Publications ACE.
   Google Scholar
• Kinsella EA, Whiteford GE. Knowledge generation and utilisation in occupational therapy: towards epistemic reflexivity. Aust Occup Ther J. 2009;56:249–258.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Hammell KW. Building globally relevant occupational therapy from the strength of our diversity. World Federation of Occupational Therapists Bulletin. 2019;75:13–26.
   Google Scholar
• Lopes RE. Cidadania, direitos e terapia ocupacional social [citizenship, rights and social occupational therapy]. In Lopes RE, Malfitano APS editors. Terapia ocupacional social: desenhos teóricos e contornos práticos [social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines]. São Carlos: EdUFSCar; 2016. 29–49. Portuguese.
   Google Scholar
• Gramsci A. Cadernos do cárcere vol 2: os intelectuais. O princípio educativo [prison notebooks vol 2: the intellectuals. The educational principle. Coutinho CN editor, translator; Henriques LS, Nogueira MN, co-editors. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira; 2000. Portuguese.
   Google Scholar
• Kosik K. Dialética do concreto [dialectic of concrete]. Rio de Janeiro: Paz e Terra; 1969. Portuguese.
   Google Scholar
• Liguori G. Roteiros Para gramsci [itineraries for gramsci]. Henriques LS, translator. Rio de Janeiro: editora da Universidad Federal do Rio de Janeiro; 2007. Portuguese.
   Google Scholar
• Lacorte R. Liberdade e tradutibilidade nos cadernos de gramsci [freedom and translatability in Gramsci’s notebooks]. Práxis. 2020;2:47–80. Portuguese.
   Google Scholar
• Melo KMM, Malfitano APS, Lopes RE. Os marcadores sociais da diferença: contribuições Para a terapia ocupacional social [The social markers of difference: contributions to social occupational therapy]. Cad. Bras. Ter. Ocup. 2020;28:1061–1071. Portuguese.
   Google Scholar
• Martins S, Farias MN. Práticas de terapia ocupacional e contexto sociocultural: caso de uma menina negra [occupational therapy practices and sociocultural context: the case of a black girl]. In: gradim LCC, Finarde TN, Carrijo DCM, editors. Práticas em terapia ocupacional. Barueri-SP: Manole; 2020. 32–37. Portuguese.
   Google Scholar
• Monzeli GA, Lopes RE. Terapia ocupacional e sexualidade: uma revisão nos periódicos nacionais e internacionais da área [occupational therapy and sexuality: a review in national and international journals in the field]. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2012;23:237–244. Portuguese.
   Google Scholar
• Monzeli GA. Em casa, na pista ou na escola é tanto babado: espaços de sociabilidade de jovens travestis [At home, on the dance floor or at school, it’s so frilly: spaces for sociability for young transvestites] [M. Sc dissertation]. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos; 2013. Portuguese.
   Google Scholar
• Amorim SG, Martins S, Junior JD, et al. “Asfixias sociais” da população negra e questões Para a terapia ocupacional [“social asphyxias” of the black population and issues for occupational therapy]. Rev Interinst Bras Ter Ocup. 2020;4:719–733. Portuguese.
   Google Scholar
• Monzeli GA, Ferreira VS, Lopes RE. Entre proteção, exposição e admissões condicionadas: travestilidades e espaços de sociabilidade [Between protection, exposure and conditioned admissions: travestilities and sociability spaces]. CTO. 2015;23:451–462. Portuguese.
   PubMedGoogle Scholar
• Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional – COFFITO. Resolução n° 383, de 22 de dezembro de 2010. Define as competências do Terapeuta Ocupacional nos Contextos Sociais e dá outras providencias [Defining the competencies of the Occupational Therapist in Social Contexts and providing other measures]. Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília, DF; 2010. [Cited 8.9.2021] Available from: https://www.coffito.gov.br/nsite/?p=3146. Portuguese.
   Google Scholar
• Brasil. Resolução n° 17, de 20 de junho de 2011. Ratificar a equipe de referência definida pela Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do Sistema Único de Assistência Social – NOB-RH/SUAS e Reconhecer as categorias profissionais de nível superior para atender as especificidades dos serviços socioassistenciais e das funções essenciais de gestão do Sistema Único de Assistência Social – SUAS. [Ratifying the reference team defined by the Basic Operational Standard for Human Resources of the Unified Social Assistance System - NOB-RH/SUAS and Recognizing the higher-level professional categories to meet the specificities of social assistance services and the essential management functions of the Unified Social Assistance System Social Assistance – SUAS] Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília; 2011. [Cited 8.9.2021] Available from: https://www.coffito.gov.br/nsite/?p=3360. Portuguese.
   Google Scholar
• Kronenberg F, Simo Algado S, Pollard N, editors. Occupational therapy without borders - learning from the spirit of survivors. Edinburgh: Elsevier Science; 2005.
   Google Scholar
• Kronenberg F, Simo Algado S, Pollard N, editors. Terapia ocupacional sin fronteras - aprendiendo del espiritu des superivientes [occupational therapy without borders – learning from the spirit of survivors]. Madrid: panamericana; 2017. Spanish.
   Google Scholar
• Kronenberg F, Pollard N, Sakellariou D, editors 2011. Occupational therapies without borders: towards an ecology of occupation-based practices 2e. Edinburgh: Elsevier Science; 2011.
   Google Scholar
• Sakellariou D, Pollard N, editors. Occupational therapies without borders: integrating justice with practice, 2ed. Edinburgh: Elsevier Science; 2016.
   Google Scholar
• Pollard N, Viana-Moldes I, Fransen-Jaïbi H. The ENOTHE (European network of occupational in higher education) citizenship project group. Occupational therapy on the move: on contextualising citizenships and epistemicide. In Lopes RE, Malfitano A. editors. Social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines. Edinburgh: Elsevier; 2020. P. 151–163.
   Google Scholar
• Malfitano A. Social context and social action: generalizations and specifications. In Lopes R, Malfitano A, editors. Social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines. Edinburgh: Elsevier; 2020. p. 48–56.
   Google Scholar
• Aromataris E, Munn Z, editors. JBI manual for evidence synthesis. Joanna Briggs Institute, 2020.. Available from: https://synthesismanual.jbi.global.
   Google Scholar
• Tricco AC, Lillie E, Zarin W, et al. PRISMA extension for scoping reviews (PRISMA-ScR): checklist and explanation. Ann Intern Med. 2018;169:467–473.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Arksey H, O’Malley L. Scoping studies: towards a methodological framework. IntJSoc Res Meth 2005;8:19–32.
   Google Scholar
• Peters MD, Godfrey CM, Khalil H, et al. Guidance for conducting systematic scoping reviews. JBI Evidence Imp. 2015;13:141–146.
   Google Scholar
• Peters MDJ, Godfrey C, McInerney P, et al. Chapter 11: scoping reviews (2020 version). In: Aromataris E, Munn Z (editors). JBI manual for evidence synthesis. Joanna Briggs Institute; 2020. Available from: https://synthesismanual.jbi.global.
   Google Scholar
• Neves ATL, Macedo MDC. Terapia ocupacional social na assistência ao idoso: história de vida e produção de significados [social occupational therapy in elderly care: life history and production of meanings]. CTO. 2015;23:403–410. Portuguese.
   Google Scholar
• Gontijo DT, Marques E, Alves HC. “Hoje na escola a gente está falando em vulnerabilidade”: contribuições da terapia ocupacional no processo de formação continuada de professores [“today at school we are talking about vulnerability”: contributions of occupational therapy in the process of continuing teacher education]. CTO. 2012;20:255–266. Portuguese.
   Google Scholar
• Almeida DE, Silva RS, Santos GB, et al. Terapia ocupacional e sistema único da assistência social: suporte aos trabalhadores durante a pandemia da covid-19 [occupational therapy and unique social assistance system: supporting workers during the covid-19 pandemic]. Exp. Ext. 2020;26:102–108. Portuguese.
   Google Scholar
• Bezerra W, Santos C. Tecnologias de intervenção em terapia ocupacional social: reflexões a partir de uma oficina de produção de fanzine no contexto prisional [interventional technologies in social occupational therapy: reflections from a fanzine creation workshop in a prison context]. Rev. Interinst. Bras. Ter. Ocup. 2017;1:414–426. Portuguese.
   Google Scholar
• Brunello MIB, Murasaki AK, Nóbrega JBG. Oficina de construção de jogos e brinquedos de sucata: ampliando espaços de aprendizado, criação e convivência Para pessoas em situação de vulnerabilidade social [workshop for building games and toys from scrap metal: expanding spaces for learning, creating and living together for people in situations of social vulnerability]. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online). 2010;21:98–103. Portuguese.
   Google Scholar
• Pereira DC, da Silva EK, Ito CY, et al. Oficina de culinária como estratégia de intervenção da terapia ocupacional com adolescentes em situação de vulnerabilidade social [culinary workshop as a strategy for occupational therapy intervention with adolescents in situation of social vulnerability]. CTO. 2014;22:621–626. Portuguese.
   PubMedGoogle Scholar
• de Oliveira Perez J, Fiorati RC, Kebbe LM, et al. O uso da fotografia como recurso emancipador: um relato de experiência com pessoas em situação de rua [The use of photography as emancipatory action: an experience report with people in a street situation]. CTO. 2014;22:135–143. Portuguese.
   Google Scholar
• Almeida CB. ONGs: prática cidadã ou omissão de um estado regulador? [NGOs: citizen practice or omission of a regulatory state]. Periferia. 2019;11:240–259. Portuguese.
   Web of Science ®Google Scholar
• Baldani AC, Castro ED. Construindo espaços de habitar: ações de terapia ocupacional com uma criança em situação de risco social [building living spaces: occupational therapy actions with a child at social risk]. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online). 2007;18:1–10. Portuguese.
   Google Scholar
• Bardi G, Monzeli GA, Macedo MDCd, et al. Oficinas socioculturais com crianças e jovens sob a perspectiva da terapia ocupacional social [sociocultural workshops with children and young people from the perspective of social occupational therapy]. Cad Ter Ocup UFSCar. 2016;24:811–819. Portuguese.
   Google Scholar
• Galheigo SM. O abrigo Para crianças e adolescentes: considerações acerca do papel do terapeuta ocupacional [The shelter for children and adolescents: considerations about the role of the occupational therapist]. Rev Ter Ocup Univ São Paulo (Online). 2003;14:85–94. Portuguese.
   Google Scholar
• Lopes RE, Borba PLO, Capperllaro M. Acompanhamento individual e articulação de recursos em terapia ocupacional social: compartilhando uma experiência [individual follow-up and articulation of resources in social occupational therapy: sharing an experience]. Mundo Saúde. 2011;35:233–238. Portuguese.
   Google Scholar
• Lopes RE, Borba PL, Trajber NK, et al. Oficinas de atividades com jovens da escola pública: tecnologias sociais entre educação e terapia ocupacional [activity workshops with public school youth: social technologies between education and occupational therapy]. Interface (Botucatu). 2011;15:277–288. Portuguese.
   Google Scholar
• Lopes RE, Borba PLO, Monzeli GA. Expressão livre de jovens por meio do fanzine: recurso Para a terapia ocupacional social [free expression of young people through fanzines: resource for social occupational therapy]. Saude Soc. 2013;22:937–948. Portuguese.
   Google Scholar
• Pereira PE, Bardi G, Malfitano APS. Juventude, drogas e a desconstrução de paradigmas estabelecidos [youth, drugs and the deconstruction of established paradigms]. CTO. 2014;22:49–60. Portuguese.
   PubMedGoogle Scholar
• Pereira PE, Malfitano APS. Olhos de ver, ouvidos de ouvir, mãos de fazer: oficinas de atividades em terapia ocupacional como método de coleta de dados [eyes to see, ears to hear, hands to do: activity workshops in occupational therapy as a method of data collection]. Interface . 2014;18:415–422. Portuguese.
   Google Scholar
• Silva MJ, Malfitano APS. Oficinas de atividades, dinâmicas e projetos em terapia ocupacional social como estratégia Para a promoção de espaços públicos [workshops on activities, activations and projects in social occupational therapy as a strategy for the promotion of public spaces]. Interface-Comunicação, Saúde, Educação. 2021;25:1–18. Portuguese.
   Google Scholar
• Barros DD, Galvani D, de Almeida MC, et al. Cultura, economia, política e saber como espaços de significação na terapia ocupacional social: reflexões sobre a experiência do ponto de encontro e cultura [Culture, economics, politics and knowledge as meaning-spaces in social occupational therapy: reflections on the experience of ponto de encontro e cultura]. CTO. 2013;21:583–594. Portuguese.
   Google Scholar
• Carvalho de Almeida M, Silva Soares CR, Dias Barros D, et al. Processos e práticas de formalização da terapia ocupacional na assistência social: alguns marcos e desafios [processes and practices of formalization of occupational therapy in social assistance: some milestones and challenges]. CTO. 2012;20:33–41. Portuguese.
   Google Scholar
• Almeida MM. O jornal e o vídeo como meio de expressão de jovens internados na unidade educacional da FEBEM de ribeirão preto [The newspaper and video as a means of expression for young people admitted to the educational unit of FEBEM in ribeirão preto]. Rev Ter Ocup Univ São Paulo (Online). 2004;15:33–38. Portuguese.
   Google Scholar
• Bissoto ML, Caires S. Metodologias ativas e participativas: seus contributos Para o atual cenário educacional [active and participatory methodologies: their contributions to the current educational scenario. RPE. 2019;15:161–182. Portuguese.
   Google Scholar
• Sobral FR, Campos CJG. Utilização de metodologia ativa no ensino e assistência de enfermagem na produção nacional: revisão integrativa [use of active methodology in nursing education and care in national production: integrative review]. Rev Esc Enferm USP. 2012;46:208–218. Portuguese.
   PubMedGoogle Scholar
• Konopka C, Adaime M, Mosele P. Active teaching and learning methodologies: some considerations. CE. 2015;06:1536–1545.
   Google Scholar
• Freire P. Pedagogia do oprimido [pedagogy of the oppressed]. Brasil (Rio de Janeiro): Paz e Terra; 1997. Portuguese.
   Google Scholar
• Alves I, Gontijo DT, Alves HC. Teatro do oprimido e terapia ocupacional: uma proposta de intervenção com jovens em situação de vulnerabilidade social [theater of the oppressed and occupational therapy: a proposal for intervention with young people in situations of social vulnerability]. CTO. 2013;21:325–337. Portuguese.
   Google Scholar
• Boal A. Theater of the oppressed. London: Pluto Press; 1993.
   Google Scholar
• Lopes RE, Malfitano AP, Silva CR, et al. Recursos e tecnologias em terapia ocupacional social: ações com jovens pobres na cidade [resources and technologies in social occupational therapy: actions with the poor urban youth]. CTO. 2014;22:591–602. Portuguese.
   Google Scholar
• Freire P. Os cristãos e a libertação dos oprimidos [Christians and the liberation of the oppressed]. Lisboa: Edições Base; 1978. Portuguese.
   Google Scholar
• Lopes RE, Malfitano ASP, Silva CR, de Oliveira Borba PL, et al. 2020. Resources and technologies in social occupational therapy: actions with poor urban youth. In: Lopes RE, Malfitano ASP, editors. Social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines. Edinburgh: Elsevier; 2020. p. 169–176.
   Google Scholar
• Freire P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa [pedagogy of autonomy: knowledge necessary for educational practice]. São Paulo: Paz e Terra; 1996. Portuguese.
   Google Scholar
• Lopes RE, Palma AM, Reis TAM. A experimentação teórico-prática do aluno de terapia ocupacional no campo social: uma vivência com a população em situação de rua [The theoretical-practical experimentation of the occupational therapy student in the social field: an experience with the homeless population]. Rev Ter Ocup Univ São Paulo (Online). 2005;16:54–61. Portuguese.
   Google Scholar
• Barros DD, Almeida MC, Vecchia TC. Terapia ocupacional social: diversidade, cultura e saber técnico [social occupational therapy: diversity, culture and technical knowledge. Rev Ter Ocup Univ São Paulo (Online). 2007;18:128–134. Portuguese.
   Google Scholar
• Garin E, Gramsci e la filosofia della prassi [Gramsci and the philosophy of praxis]. et al. In: Gramsci e la cultura contemporana. Atti del convegno internazionale di studi gramsciani. Roma: Editora Riunit; 1969. p. 4.5–50. Italian.
   Google Scholar
• Heller A. Everyday life. London: Routledge and Kegan Paul; 1984.
   Google Scholar
• Lefebvre H. O direito à cidade [The right to the city]. São Paulo: Moraes; 1991. Portuguese.
   Google Scholar
• Galvani D, Barros DD, Pastore MDN, et al. Exercícios etnográficos como atividades em espaço público: terapia ocupacional social no fazer da arte, da cultura e da política [ethnographic exercises as activities in public space: social occupational therapy in the making of art, culture and politics]. Cad Ter Ocup UFSCar. 2016;24:859–868. Portuguese.
   Google Scholar
• Magnani JGC. De perto e de dentro: notas Para uma etnografia urbana [Up close and from within: notes for an urban ethnography.] Rev Bras Ci Soc. 2002;17:11–29. Portuguese.
   Google Scholar
• Geertz C. The interpretation of cultures. New York: Basic Books; 1973.
   Google Scholar
• Costa JJS. A educação segundo paulo freire: uma primeira análise filosófica [education according to paulo freire: a first philosophical analysis]. Theoria– Revista Eletrônica De Filosofia, Pouso Alegre. 2015;7:72–88. Portuguese
   Google Scholar
• Pais JM. A construção sociológica da juventude – alguns contributos [The sociological construction of youth – some contributions]. Análise Social. 1990;25:139–165. Portuguese.
   Google Scholar
• Groppo LA. Sentidos de juventude na sociologia e nas políticas públicas do brasil contemporâneo [some senses of youth in sociology and public policies in contemporary Brazil]. RPP. 2016;20:383–402. Portuguese.
   Google Scholar
• Abramo H, Branco PPM editors. Retratos da juventude brasileira [portraits of Brazilian youth]. São Paulo: Fundação Perseu Abramo; 2005. Portuguese.
   Google Scholar
• Groppo L. Teorias críticas da juventude: geração, moratória social e subculturas juvenis (Critical theories of youth: generation, social moratorium and youth subcultures). Em Tese, Florianópolis. 2015;12:4–33. Portuguese.
   Google Scholar
• Sposito MPA. Sociabilidade juvenil e a rua: novos conflitos e a ação coletiva na cidade [youth sociability and the street: new conflicts and collective action in the city]. Tempo Soc. 1993;5:161–178. Portuguese.
   Google Scholar
• Castel R. A dinâmica dos processos de marginalização: da vulnerabilidade a “desfiliação” [The dynamics of marginalization processes: from vulnerability to “disaffiliation”]. Caderno CRH, Salvador. 1997;10:19–40. Portuguese.
   Google Scholar
• Castel R. As armadilhas da exclusão [The pitfalls of exclusion. ] In: Belfiore Wanderley M, Bógus L, Yazbek MC editors. Desigualdade e a questão social [inequality and the social question]. São Paulo: EDUC; 2000. Portuguese.
   Google Scholar
• Mbembé A, Meintjes L. Necropolitics. Public Culture. 2003;15:11–40.
   Web of Science ®Google Scholar
• Espósito YB. Revisão pós-estruturalista da noção de “opressão estrutural”: os dispositivos interseccionais de subjetivação lumpenizante [poststructuralist review of the notion of “structural oppression”: the intersectional devices of lumpenizing subjectivation]. PERI. 2021;2:41–78. Portuguese.
   Google Scholar
• El-Khatib U, Bragatto SCO. Estatuto da criança e do adolescente: perspectiva de intervenção da terapia ocupacional com a criança e o adolescente em "situação de risco pessoal e social” [statute of children and adolescents: perspective of occupational therapy intervention with children and adolescents in "situation of personal and social risk”]. Cadernos Brasileiros De Terapia Ocupacional Da Ufscar, São Carlos. 2000;8:57–60. Portuguese.
   Google Scholar
• Diesel A, Baldez A, Martins S. Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica [The principles of active teaching methodologies: a theoretical approach]. Revista Thema. 2017;14:268–288. Portuguese.
   Google Scholar
• Farias MN, Lopes RE. Terapia ocupacional social: formulações à luz de referenciais freireanos [social occupational therapy: formulations in the light of Freirean references]. Cad. Bras. Ter. Ocup. 2020;28:1346–1356.
   Google Scholar
• Lipsky M. Street-level bureaucracy: dilemmas of the individual in public service. 1st ed. New York: Russell Sage Foundation; 1980.
   Google Scholar
• Lima EMFA, Okuma DG, Pastore MDN. Atividade, ação, fazer e ocupação: a discussão dos termos na terapia ocupacional brasileira [activities, action, doing and occupation: the discussion of the terms in Brazilian occupational therapy]. CTO. 2013;21:243–254. Portuguese.
   Google Scholar
• Figueiredo MdO, Gomes LD, Silva CR, et al. A ocupação e a atividade humana em terapia ocupacional:revisão de escopo na literatura nacional [occupation and human activity in occupational therapy: a scoping review of the national literature]. Cad Bras Ter Ocup. 2020;28:967–982. Portuguese.
   Google Scholar
• Gohn MG. Marcos referenciais teóricos que têm dado suporte às análises dos movimentos sociais e ações coletivas no brasil 1970-2018 [theoretical frameworks which have supported the analysis of social movements and collective actions in Brazil 1970-2018]. RBS. 2018;6:5–33. Portuguese.
   Google Scholar
• Gohn MG. Ciclos de protestos no Brasil: 1970-2019 [cycls of protest in Brazil 1970–2019]. Mundosplurales. 2020;6:93–119. Portuguese.
   Google Scholar
• Tilly C, Tarrow S, McAdam D. Dynamics of contention. Cambridge: Cambridge University Press; 2001.
   Google Scholar
• Avritzer L. Sociedade civil e democratização [civil society and democratization]. Belo Horizonte: Del Rey; 1994. Portuguese.
   Google Scholar
• Friggeri FP. Buen vivir y socialismo indoamericano: una búsqueda epistémico-política [buen vivir y socialismo indoamericano an epistemic-political search]. Rev Bras Ci Soc. 2021;36:1–17. Portuguese.
   Google Scholar
• Rudman DL. Informing social occupational therapy: unpacking the “social” using critical social theory. Social occupational therapy: theoretical and practical designs. In Lopes R and Malfitano APS editors. Social occupational therapy: theoretical designs and practical outlines. Edinburgh: Elsevier; 2020.p. 143.
   Google Scholar
• Thew, M, Edwards, M, Baptiste, S, Molineux, M. editors. Role emerging occupational therapy: maximising occupation-focused practice. Chichester: John Wiley & Sons; 2012.
   Google Scholar
• Malfitano APS, Whiteford G, Molineux M. Transcending the individual: the promise and potential of collectivist approaches in occupational therapy. Scand J Occup Ther. 2021;28:188–200.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Lorenzo, T., Duncan, M., Buchanan, H., Alsop, A. editors; 2006. Practice and service learning in occupational therapy: Enhancing potential in context. Chichester: John Wiley & Sons.
   Google Scholar
• Grenier ML, Zafran H, Roy L. Current landscape of teaching diversity in occupational therapy education: a scoping review. Am J Occup Ther. 2020; 747406205100p:7406205100p1–7406205100p15.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Serrata Malfitano AP, Gomes da Mota de Souza R, Esquerdo Lopes R. Occupational justice and its related concepts: an historical and thematic scoping review. OTJR. 2016;36:167–178.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar