Conditions of Syrian asylum seeker students in a Turkish university

References

• AFAD. 2013. "Turkiye’deki Suriyeli Siginmacilar, Saha Arastirmasi Sonuclari". Basbakanlik Afet ve Acil Durum Yonetimi Baskanligi. Accessed December 20. https://www.afad.gov.tr/upload/Node/3925/xfiles/syrian-asylum seekers-in-turkey-2013_baski_30_12_2013_tr.pdf
   Google Scholar
• AFAD. 2014. "Turkiye’deki Suriyeli Kadinlar". Ankara, Turkey: Basbakanlik Afet ve Acil Durum Yonetimi Baskanligi. Accessed December 20. https://www.afad.gov.tr/upload/Node/3932/xfiles/turkiye_deki-suriyeli-kadinlar_-2014.pdf.
   Google Scholar
• Arastaman, G., I. Ozturk Fidan, and T. Fidan. 2018. “Nitel Arastirmada Gecerlik ve Guvenirlik: Kuramsal Bir Inceleme.” YYU Egitim Fakultesi Dergisi 15 (1): 37–75. doi:10.23891/efdyyu.2017.61 doi: 10.23891/efdyyu.2018.61
   Google Scholar
• Balci, A. 2016.  Sosyal bilimlerde araştırma (Yöntem, teknik ve ilkeler), Ankara: PegemA Yayincilik
   Google Scholar
• Bariscil, A. 2017. “An Emergency Academic Support – Syrian Asylum Seeker Students in the Turkish Higher Education.” Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala 9 (1): 39–49. doi:10.18662/rrem/2017.0901.03.
   Web of Science ®Google Scholar
• Buyukozturk, S., E. Kilic Cakmak, O. E. Akgun, S. Karadeniz, and F. Demirel. 2013. "Bilimsel Arastirma Yontemleri". Ankara, Turkey: Pegem Akademi. (14. Baski).
   Google Scholar
• Canbay, T., and E. Gulden. 2016. “Gocun Mali Etkileri.” In Turk Gocu 2016 Secilmis Bildiriler I, edited by P. Yazgan and F. Tilbe, 94–101. London: Transnational Press London.
   Google Scholar
• Copur, A, and M Demirel. 2016. Suriyeli mültecilerin yüksek ögrenim sorunu: (Goc süreci ve sonrası), Egitim bilimlerinde yeni ilkeler ve nitelik arayisi, Ankara: Pekem Akademi yayincilik
   Google Scholar
• Copur, A., and M. Demirel. 2017. Suriyeli Multecilerin Yuksekogrenim Sorunu: Goc Sureci ve Sonrasi, 13–28. Ankara, Turkey: Pegem Akademi. Demirel, O. and Dincer, S. (Ed.), 13–28 doi:10.14527/9786053183563.002.
   Google Scholar
• Dogan, D. 2017. “Goc ve Egitim: Suriyeli Siginmacilar Ornegi.” In Egitim Bilimlerinde Yenilikler ve Nitelik Arayisi , edited by O. Demirel and S. Dincer, 1281–1294. Ankara: Pegema. and.
   Google Scholar
• Erdogan, I. 2007. Pozitivist Metodoloji. Ankara: Erk Yayinlari.
   Google Scholar
• ERG. 2016. "Egitim Izleme Raporu: 2016–2017". Ankara, Turkey: Egitim Reformu Girisimi.
   Google Scholar
• Goc Idaresi Genel Mudurlugu. 2016. "2016 Turkiye Goc Raporu". Ankara, Turkey: Icisleri Bakanligi, Goc Idaresi Genel Mudurlugu.
   Google Scholar
• Guida, M. 2016. "Turkiye’deki Genc Suriyelilerin Entegrasyonu". Istanbul: 29 Mayis Universitesi Siyaset Bilimi ve Uluslararasi Iliskiler Bolumu.
   Google Scholar
• Guven, E. 2013. "Suriyeli Siginmacilarin Turkiye’deki Calisma Durumlari ve Turkiye Ekonomisine Etkileri". Accessed December 20, 2017. http://www.ilem.org.tr/blog/wp-content/uploads/2016/07/Bilgi-Notu-Esma-GuCC88ven.pdf
   Google Scholar
• Human Rights Watch. 2015. "When I Picture My Future, I see Nothing: Barriers to Education for Syrian Asylum Seeker Children in Turkey". New York: Human Rights Watch.
   Google Scholar
• Icimizdeki Suriye. 2015 . Gaziantep Ortak Akil Raporu. Vol. August. Gaziantep, Turkey: Gaziantep Ticaret Odasi. (Rap. No.: 2).
   Google Scholar
• Karaca, S., and U. Dogan. 2015. Suriyeli Gocmenlerin Sorunlari Calistayi Sonuc Raporu. Mersin: Mersin Universitesi Bolgesel Izleme Arastirma Uygulama Merkezi.
   Google Scholar
• Kaygisiz, İ. 2017. Suriyeli Multecilerin Turkiye Isgucu Piyasasina Etkileri. Istanbul: Fredrich Ebert Stiftung Vakfı http://www.festuerkei.org/media/pdf/D%C3%BCnyadan/2017/Du308nyadan.
   Google Scholar
• Koc, M., I. Gorucu, and N. Akbiyik. 2015. “Suriyeli Siginmacilar ve İstihdam Problemleri.” Birey ve Toplum 9 (5): 63–93. doi:10.20493/bt.96676. and.
   Google Scholar
• Konya Ticaret Odasi. 2016 . Suriyelilerin Turk Isgucu Piyasasina Entegrasyonu Sorunlar-Oneriler. Konya, Turkey: Konya Ticaret Odasi. February 2016.
   Google Scholar
• Kosumoglu, A., and Y. O. Yurur. 2017. Turkey’s Syrian Youth and Higher Education. Accessed December 20, 2017. http://www.coimbra-group.eu/uploads/2017/highereducationsyrians.pdf.
   Google Scholar
• Neuman, L. W. 2017. Toplumsal Arastirma Yontemleri: Nitel ve Nicel Yaklasimlar (I). Ankara: Yayin Odasi.
   Google Scholar
• Open Society Foundation. 2016. Kayip Neslin Esiginde. İstanbul, Turkey: Acık Toplum Vakfı.
   Google Scholar
• ORSAM. 2015a. Suriyeli Siginmacilarin Turkiye’ye Etkileri. Ankara, Turkey: Ortadogu Stratejik Arastirmalar Merkezi. (Ocak, 2015).
   Google Scholar
• ORSAM. 2015b. Suriyeli Multecilerin Ekonomik Etkileri: Sentetik Bir Modelleme. Ankara, Turkey: Ortadogu Stratejik Arastirmalar Merkezi. (Ocak, 2015).
   Google Scholar
• ORSAM.. 2016. "Turkiye’deki Suriyeli Multeciler: Uzun Vadeli Entegrasyon Icin Firsatlar ve Zorluklar". Ankara, Turkey: Ortadogu Stratejik Arastirmalar Merkezi. (Top. Deg. No.: 1).
   Google Scholar
• Sahin, E. A. 2008. “A Qualitative Assesment of the Quality of Turkish Elementary Schools.” Eurasian Journal of Educational Research 30: 117–139.
   Google Scholar
• Savran, T. 2012. Sosyolojide Arastirma Yontem ve Teknikleri. Eskisehir: Anadolu Universitesi Yayini No: 2641.
   Google Scholar
• Sayin, Y., A. Usanmaz, and F. Aslangiri. 2016. “Uluslararasi Goc Olgusu ve Yol Actigi Etkiler: Suriye Gocu Ornegi.” KMU Sosyal ve Ekonomik Arastirmalar Dergisi 18 (31): 1–13. and.
   Google Scholar
• Seydi, A. R. 2013. “Turkiye’deki Suriyeli Akademisyen ve Egitimcilerin Goruslerine Gore Suriye’deki Catismalarin Suriyelilerin Egitim Surecine Yansimalari.” SDU Fen Edebiyat Fakultesi Sosyal Bilimler Dergisi 30: 217–241.
   Google Scholar
• Seydi, A. R. 2014. “Turkiye’nin Suriyeli Siginmacilarin Egitim Sorununun Cozumune Yonelik Izledigi Politikalar.” SDU Fen Edebiyat Fakultesi Sosyal Bilimler Dergisi 31: 267–305.
   Google Scholar
• TEDMEM. 2016. "Egitim Degerlendirme Raporu (Degerlendirme Dizisi: 3)". Ankara: Turk Egitim Dernegi Yayinlari.
   Google Scholar
• Tunc, A. S. 2015. “Multeci Davranisi ve Toplumsal Etkileri: Turkiye’deki Suriyelilere Iliskin Bir Degerlendirme.” Tesam Akademi Dergisi 2 (2): 29–63.
   Google Scholar
• Turk, G. D. 2016. “Turkiye’de Suriyeli Multecilere Yonelik Sivil Toplum Kuruluslarinin Faaliyetlerine Iliskin Bir Degerlendirme.” Marmara Iletisim Dergisi 25: 145–157. doi:10.17829/midr.20162520723.
   Google Scholar
• UNCHR. 2017, March 28–29. The Regional Conference on Higher Education in Crisis Situations: Higher Education in Crisis Situations: Synergizing Policies and Promising Practices to Enhance Access, Equity and Quality in the Arab Region. Beirut: Regional Bureau for Education in the Arab States.
   Google Scholar
• Yuksel, P., and S. Yildirim. 2015. “Theoretical Frameworks, Methods, and Procedures for Conducting Phenomenological Studies in Educational Settings: Egitim Ortamlarinda Fenomenal Calismalari Yurutmek Icin Teorik Cerceveler, Yontemler ve Prosedurler.” Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 6 (1): 1–20. doi:10.17569/tojqi.59813. and.
   Google Scholar