Religious education and spiritual development as a cultural component of the lifelong learning policy in Romania. The example of orthodox Christianity

References

• Berger, V. 2014. Jurisprudence De La Cour Européenne Des Droits De L’homme. Paris: Sirey.
   Google Scholar
• Bourdon, J., and C. Et Thélot. 1999. Éducation Et Formation. L’apport De La Recherche Aux Politiques Éducatives. Paris: CNRS.
   Google Scholar
• Bulacu, M. 2009. Pedagogia Creştin-Ortodoxã. Constanţa: Şcoala Brâncoveneascã.
   Google Scholar
• Constitution of Romania. 2003. Bucarest: Monitorul Oficial al României.
   Google Scholar
• Convention De Sauvegarde Des Droits De L’homme Telle Qu’amendée Par Le Protocole 14 Bis. (2010). Strasbourg: Éditions du Conseil de l’Europe.
   Google Scholar
• Creţu, V. 2017. Les Jeunes Et L’éducation Religieuse En Roumanie. Regard Sur L’église Orthodoxe Avant Et Après La Chute Du Communisme (1948-2007). Zurich: LIT Verlag.
   Google Scholar
• Cucoş, C. 2009. Educaţia Religioasã. Repere Teoretice Şi Metodologice. Iaşi: Polirom.
   Google Scholar
• Dale, R. 2009. “Contextes, Contraints and Ressources in the Development of European Education Space and European Education Policy.” In Globalisation and Europeanisation in Education, edited by D. Dale and S. et Robertson, 7–22. Oxford: Symposyum Books.
   Google Scholar
• Delors, J. 1996. Education: The Treasure Within. Paris: Unesco Publishing.
   Google Scholar
• Education Act. 2011. Law 1/2011, published in the Official Journal part 1, 18/10 January 2011.
   Google Scholar
• Education Act. 1995. Law 85/1995 re-published in the Official Journal 606/10 December 1999.
   Google Scholar
• European Union. 2000. “Charte Des Droits Fondamentaux De l’Union Européenne (2000/C 364/01).” In Journal Officiel De l’Union Européenne Du 18 Décembre 2000. Luxembourg: OPOCE.
   Google Scholar
• Faure, E. 1972. “Learning to Be.” In The World Of Education Today and Tomorrow. Paris: UNESCO.
   Google Scholar
• Gallup. 2015. Global Index of Religiosity and Atheism. Washington, DC: WIN-Gallup International.
   Google Scholar
• Guittet, A. 2002. L’entretien. Techniques Et Pratiques. Paris: Armand Colin.
   Google Scholar
• Harris, O’Boyle & Warbrick. 2009. Law of the European Convention on Human Rights. Oxford: Oxford Univeristy Press.
   Google Scholar
• ILO. 2004. Recommandation 195 Concernant La Mise En Valeur Des Ressources Humaines: Éducation Et Formation Tout Au Long De La Vie. Genève: Publications du BIT.
   Google Scholar
• Kallioniemi, A. 2016. The Role of Religious Education in Understanding Pluralism: An Example from Finland. International Symposium Proceedings: The religion in the United States: pluralism and public presence. Santa Barbara, University of California, 41–47. doi:10.4103/2153-3539.191031.
   Google Scholar
• Kaufmann, J.-C. 1996. L’entretien Compréhensif. Paris: Nathan.
   Google Scholar
• Labelle, J.-M. 1996. La Réciprocité Éducative. Paris: P.U.F.
   Google Scholar
• Lessard-Hébert, M., G. Goyette, and G. Boutin. 1997. La Recherche Qualitative. Fondements Et Pratiques. Paris-Bruxelles: De Boeck Université.
   Google Scholar
• Mucchielli, A. 1991. Les Méthodes Qualitatives. Paris: P.U.F.
   Google Scholar
• OECD. 1997. Politiques Du Marché Du Travail: Nouveaux Défis. Thème 3: Apprendre À Tout Âge Pour Rester Employable Durant Toute Sa Vie. Document De Travail Volume V/N° 88. Paris: Service des publications de l’OCDE.
   Google Scholar
• Ouane, A. 2009. Quels Enjeux Pour Le Premier Forum Mondial De L’éducation Et De La Formation Tout Au Long De La Vie. Paris: Publications de l’UNES.
   Google Scholar
• Pépin, L. 2009. L'enseignement relatif aux religion dans les systèmes éducatifs européens. Tendances et enjeux. Bruxelles: NEF.
   Google Scholar
• Poulter, S., A. Kuusisto, M. Malama, and A. Kallioniemi. 2017. “Examining Religious Education in Finland from a Human Rights Perspective.” In Religion, Education and Human Rights: Theoretical and Empirical Perspectives, edited by A. Sjöborg and H.-G. Ziebertz, 49–61, Cham: Springer.
   Google Scholar
• Quivy, R., and L. Van Campenhoudt. 2006. Manuel De Recherche En Sciences Sociales. Paris: Dunod.
   Google Scholar
• Robert, A., and A. Bouillaguet. 1997. L’analyse De Contenu. Paris: P.U.F.
   Google Scholar
• Ruşitoru, M.-V. 2016. “The Right to Education in the 21st Century. Interview-Based Study with International and European Officials, Policy-Makers and Judges.” Revista De Pedagogie 1/2016: 71–86.
   Google Scholar
• Ruşitoru, M.-V. 2017. “Les fondements politiques, économiques, sociaux, personnels et pédagogiques de la notion d’éducation tout au long de la vie.” Revista De Pedagogie 1/2017: 7–22. http://revped.ise.ro/wp-content/uploads/2017/09/2017.-1.-7-22-Rusitoru-M.pdf
   Google Scholar
• Schemeil, Y. 2010. Introduction À La Science Politique. Objets, Méthodes, Résultats. Paris: Fondation nationale des Sciences politiques et Dalloz.
   Google Scholar
• Tessier, G. 1993. Pratiques De Recherche En Sciences De L’éducation. Rennes: Presses Universitaires de Rennes.
   Google Scholar
• Tissot, P. 2004. Terminology of Vocational Training Policy. A Multilingual Glossary for an Enlarged Europe. Luxembourg: OPOCE.
   Google Scholar
• Van der Maren, J.-M. 1995. Méthodes De Recherche Pour L’éducation. Montréal: Presses de l’Université de Montréal & De Boeck.
   Google Scholar