The uses and the abuses of education about the Holocaust in Poland after 1989

Bibliography

• Ambrosewicz-Jacobs, J., and R. Szuchta. “The Intricacies of Education about the Holocaust in Poland. Ten Years after the Jedwabne Debate, What Can Polish School Students Learn about the Holocaust in History Classes?” Intercultural Education 25 (2014): 283–299.
   Google Scholar
• Anderson, B. R. Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism (Revised and extended edition). London: Verso, 1991.
   Google Scholar
• Auschwitz. Pamięć dla przyszłości. Teki edukacyjne IPN [Auschwitz. Memory for the Future. Educational Packages of IPN]. Warszawa: Instytu Pamięci Narodowej, 2003.
   Google Scholar
• Bilewicz, M., and M. Jaworska. “Reconciliation through the Righteous: The Narratives of Heroic Helpers as a Fulfillment of Emotional Needs in Polish-Jewish Intergroup Contact.” Journal of Social Issues 69, no. 1 (2013): 162–179.
   Web of Science ®Google Scholar
• Błoński, J. “Biedni Polacy patrzą na getto [The Poor Poles Look at the Ghetto].” Tygodnik Powszechny 2 (1987): 1–3.
   Google Scholar
• Bukowski, L., A. Jankowski, and J. Żaryn. Wokół pogromu kieleckiego [Around Kielce Pogrom], Vol. 2. Warszawa: Instytut Pamięci Narodowej, 2008.
   Google Scholar
• Discover the Past for the Future: The Role of Historical Sites and Museums in Holocaust Education and Human Rights Education in the EU. Vienna: FRA – European Union Agency for Fundamental Rights, 2010.
   Google Scholar
• Engelking, B. “Szanowny panie gistapo": donosy do władz niemieckich w Warszawie i okolicach w latach 1940–1941 [“Dear Mr Gestapo. Denunciation Sent to the German Authorities in Warsaw, 1940–1941]. Warszawa: Wydawnictwo IFiS PAN, 2003.
   Google Scholar
• Engelking, B. Such a Beautiful Sunny Day … Jews Seeking Refuge in the Polish Countryside, 1942–1945. Jerusalem: Yad Vashem, 2017.
   Google Scholar
• Forecki, P. Od Shoah do strachu. Spory o polsko-żydowską przeszłość i pamięć w debatach publicznych. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, 2010.
   Google Scholar
• Grabowski, J. “Ja tego Żyda znam!” Szantażowanie Żydów w Warszawie 1939-1943 , [“I Know this Jew!” Blackmailing the Jews in Warsaw, 1939–1943]. Warszawa, 2004.
   Google Scholar
• Grabowski, J., and D. Libionka. “Bezdroża polityki historycznej. Wokół Markowej, czyli o czym nie mówi Muzeum Polaków Ratujących Żydów podczas II Wojny Światowej im. Rodziny Ulmów.” Zagłada Żydów. Studia i Materiały 12 (2016): 617–641.
   Google Scholar
• Gross, J. Fear: Anti-semitism in Poland after Auschwitz. New York: Random House, 2006.
   Google Scholar
• Gross, J. T. Neighbors: The Destruction of the Jewish Community in Jedwabne, Poland. Princeton, NJ: Princeton University Press, 2001.
   Google Scholar
• Jaworska, M., M. Olechowski, and M. Bilewicz. “Ludobójstwo i jego społeczno-psychologiczne następstwa: od korzeni zła do przeprosin i procesu przebaczania. [Genocide and its Socio-Psychological Consequences].” In Krwawy cień genocydu. Interdyscyplinarne studia nad ludobójstwem . [Bloody Shade of Genocide. Interdisciplinary Studies on Genocide], edited by Machul-Telus Beata, Urszula Markowska-Manista, and Lech M. Nijakowski, 63–93. Kraków: Impuls, 2011.
   Google Scholar
• Kapralski, S. “Żydzi i zagłada w polskich kulturach pamięci: między antagonizmem i agonem [Jews and the Holocaust in Polish Cultures of Memory: Between Antagonism and Agonism].” Teksty Drugie 6 (2016): 346–357.
   Google Scholar
• Krajewski, S. Poland and the Jews: Reflection of a Polish Polish Jew. Kraków: Wydawnictwo Austeria, 2005.
   Google Scholar
• Kranz, T. Edukacja historyczna w miejscach pamięci [Historical Education at Memorial Sites]. Lublin: Stowarzyszenie Dialog i Wspόłpraca, 2002.
   Google Scholar
• Kucia, M. “Polacy wobec Auschwitz i Zagłady Żydów w świetle badań socjologicznych z 2010 roku i badań wcześniejszych [Poles towards Auschwitz and the Holocaust in the light of sociological studies from 2010 and earlier research].” In Antysemityzm, Holokaust, Auschwitz w badaniach społecznych, edited by Marek Kucia, 33–34. Kraków: Wydawnictwo UJ, 2011.
   Google Scholar
• Kucia, M. “KL Auschwitz w percepcji polskich uczniów [Polish students’ perceptions of Auschwitz].” Pro Memoria 27 (2007): 99–108.
   Google Scholar
• Leociak, J. 2017. Accessed July 23, 2017. http://dzieje.pl/wideo/prof-j-leociak-treblinke-z-zaglada-zydow-kojarzy-zaledwie-138-proc-polakow.
   Google Scholar
• Libionka, D. “The Catholic Church in Poland and the Holocaust, 1939–1945.” In The Holocaust and the Christian World, edited by C. Ritter, S. D. Smith, and I. Steinfeld. London, 2000.
   Google Scholar
• Libionka, D. “Polskie piśmiennictwo na temat zorganizowanej i indywidualnej pomocy Żydom (1945-2008)” [Polish Literature on Organized and Individual Help to the Jews (1945–2008).” Zagłada Żydów. Studia i Materiały 4 (2008): 17–80.
   Google Scholar
• Lipski, J. J. Dwie ojczyzny, dwa patriotyzmy. Uwagi o megalomanii narodowej i ksenofobii Polakóww Warszawa: Otwarta Rzeczpospolita. Stowarzyszenie przeciw Antysemityzmowi i Ksenofobii, n.d.
   Google Scholar
• Michlic, J. “Coming to Terms with the ‘Dark Past’: The Polish Debate about the Jedwabne Massacre”, Acta. Analysis of Current Trends in Antisemitism. Jerusalem: The Vidal Sassoon International Center for the Study of Antisemitism, The Hebrew University of Jerusalem, no. 21, 2002.
   Google Scholar
• Museum Statement on Amendment to Poland’s Act on the Institute of National Remembrance. Accessed 15 August 2018. https://www.ushmm.org/information/press/press-releases/museum-statement-on-amendment-to-polands-act-on-the-institute-of-national-r.
   Google Scholar
• Nijakowski, L. Polska polityka pamięci. Esej socjologiczny. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2008.
   Google Scholar
• Pamięć. Historia Żydów polskich przed, w czasie i po Zagładzie [Memory. History of Polish Jews Before, During and after the Holocaust]. Edited by Feliks Tych. Warszawa: Fundacja Shalom, 2004.
   Google Scholar
• Program nauczania dla liceum ogólnokształcącego. Historia. Zatwierdzony do użytku szkolnego przez MEN 27.09.1996 r., Decyzja nr DKO-4015-10/96 [Curriculum for Lyceum. History. Curriculum Accepted for Schools by Ministry of Education on 27.09.1996. Decision no. DKO-4015-10/96]. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996.
   Google Scholar
• Program nauczania dla szkoły podstawowej. Historia. Program zatwierdzony do użytku szkolnego przez MEN w dniu 27.09.1996r. Decyzja nr DKO-4014-8/96 [Curriculum for elementary school. History. Curriculum accepted for schools by Ministry of Education on 27.09.1996. Decision no. DKO-4014-8/96]. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996.
   Google Scholar
• Puławski, A. W obliczu Zagłady. Rząd RP na Uchodźstwie, Delegatura Rządu RP na Kraj, ZWZ-AK wobec deportacji Żydów do obozów zagłady (1941–1942). Lublin: Instytut Pamięci Narodowej, 2009.
   Google Scholar
• Recommendation Rec (2001)15 of the Committee of Ministers to Member States on History Teaching in Twenty-First-Century Europe. Accessed August 15, 2015. https://search.coe.int/cm/Pages/result_details.aspx?ObjectID=09000016805e2c31.
   Google Scholar
• Rezvani, S. La Traversee des Monts Noirs. Paris: Les Belles Lettres, 1992.
   Google Scholar
• Ricoeur, P. “Nadużycia pamięci naturalnej: pamięć powstrzymana, pamięć manipulowana, pamięć narzucona” [Abuses of Natural Memory; Memory Inhibited, Memory Manipulated, Memory Imposed].” Polska Sztuka Ludowa. Konteksty 1 (2003): 260–262.
   Google Scholar
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia [Regulation of the Minister of National Education from January 30, 2018 in Reference to Curricular Framework for Lyceeu, Technical School and Vocation School of II Level], “Dziennik Ustaw”, 2018, Pozycja 467. Accessed August 15, 2015. http://www.dziennikustaw.gov.pl/DU/2018/467.
   Google Scholar
• Schwab, G. Haunting Legacies. Violent Histories and Transgenerational Trauma. New York: Columbia University Press, 2010.
   Google Scholar
• Skibińska, A., and J. Petelewicz. “Udział Polaków w zbrodniach na Żydach na prowincji regionu świętokrzyskiego [The Participation of Poles in Crimes Against Jews in the Świętokrzyskie Region].” Zagłada Żydów. Studia i Materiały 1 (2005): 114–147.
   Google Scholar
• Stec, K. “Współczesny młody Polak w muzeach-miejscach pamięci utworzonych na terenach byłych obozów koncentracyjnych i zagłady [The Contemporary Young Pole in Museums and at Memorial Sites at Former Concentration and Death Camps].” Doctoral diss., Krakow: Jagiellonian University, 2014.
   Google Scholar
• Steinlauf, M. Bondage to the Dead. Poland and the Memory of the Holocaust. Syracuse: Syracuse University Press, 1997.
   Google Scholar
• Studia z dziejów Żydów w Polsce. Materiały edukacyjne dla szkół średnich i wyższych [Jewish history studies. Educational materials for secondary and higher education], Vol. 1–2. Warszawa, 1995.
   Google Scholar
• Szuchta, R., and P. Trojański. Holokaust. Zrozumieć dlaczego. Warszawa: Oficyna Wydawnicza “Mówią wieki”, 2003. (Second Edition 2006; Third Expanded Edition Zrozumieć Holokaust. Książka do nauczania o zagładzie Żydów. Warszawa: Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu and Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie, 2012).
   Google Scholar
• Szuchta, R. “Tematyka Holokaustu w najnowszych gimnazjalnych podręcznikach do nauczania WOS [The Topic of the Holocaust in the Newest Middle School Textbooks for Knowledge about the Holocaust Subject].” Wiadomości Historyczne 4 (2010): 34–38, 5 (2010), 32–41.
   Google Scholar
• Szuchta, R., and P. Trojański. Holocaust. Program nauczania o historii i zagładzie Żydów na lekcjach przedmiotów humanistycznych w szkołach ponadpodstawowych [Curriculum to Teach History and the Genocide of Jews at Humanities Subjects in Post-primary Schools]. Warszawa: Wydawnictwo Szkolne PWN, 2000 . (Second edition 2001), nr dopuszczenia [Decision no.]: DKW-4014-317/99.
   Google Scholar
• Szuchta, R. “From Silence to Recognition: The Holocaust in Polish Education Since 1989.” In Polin vol. 20. Making Holocaust Memory, edited by Gabriel N. Finder, Natalia Aleksiun, Antony Polonsky, and Jan Schwarz, 305–317, 2008. Liverpool: The Littman Library of Jewish Civilization in association with Liverpool University Press.
   Google Scholar
• Tec, N. Dry Tears. The Story of a Lost Childhood. Westport, CT: Wildcat Publishing Company, 1982.
   Google Scholar
• “Tematyka żydowska w podręcznikach szkolnych.” Biuletyn ŻIH, 3–4 (1997), 13–110.
   Google Scholar
• Todorov, T. “The Abuses of Memory.” Common Knowledge 5 (1997): 6–26.
   Google Scholar
• Trojański, P., J. Ambrosewicz-Jacobs, and K. Oleksy. Jak uczyć o Auschwitz i Holokauście. Materiały dydaktyczne dla nauczycieli [How to Teach About Auschwitz and the Holocaust. Didactic Materials for Teachers]. Oświęcim: Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau, 2007.
   Google Scholar
• Vidal-Naquet, P. “Memory and History.” Common Knowledge 5 (1996): 14–20.
   Google Scholar
• Webber, J. “Making Sense of the Holocaust in Contemporary Poland: The Real and the Imagined, the Contradictions and the Paradoxes.” Jednak Książki. Gdańskie Czasopismo Humanistyczne. The Holocaust and the Contemporary World 6 (2016): 7–28. http://cwf.ug.edu.pl/ojs/index.php/JednakKsiazki.
   Google Scholar
• Węgrzynek, H. “The Presentation of the Holocaust in Polish History Textbooks from 1945 to 2010.” In Jewish Presence in Absence: The Aftermath of the Holocaust in Poland, 1945–2010, edited by Feliks Tych and Monika Adamczyk-Garbowska, 685–717. Jerusalem: Yad Vashem, 2014.
   Google Scholar
• Witkowska, M., and M. Bilewicz. “Czy prawda nas wyzwoli? Przełamywanie oporu psychologicznego w przyjmowaniu wiedzy o Zagładzie [Will the truth set us free? Breaking the psychological resistance to new knowledge about the Shoah].” Zagłada Żydów. Studia i materiały 10 (2014): 803–822.
   Google Scholar
• Wokół Jedwabnego [Around Jedwabne], edited by Krzysztof Persak and Paweł Machcewicz, vol. 1. Studia [Studies], vol. 2. Dokumenty [Documents]. Warszawa: Instytut Pamięci Narodowej, 2002.
   Google Scholar
• Zagłada Żydów polskich w czasie II wojny światowe. Teki edukacyjne IPN [Genocide of Polish Jews during the World War Second]. Warszawa: Instytu Pamięci Narodowej, 2005.
   Google Scholar