Training female adolescent students with intellectual disabilities about genital hygiene skills using peer training

References

• Ali, T. S. and Rizvi, S. N. 2010. Menstrual knowledge and practices of female adolescents in urban Karachi, Pakistan. Journal of Adolescence, 33, 531–541.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Altundağ, S. and Çalbayram, N. Ç. 2016. Teaching menstrual care skills to intellectually disabled female students. Journal of Clinical Nursing, 25, 1962–1968.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Arıkan, D., Tortumluoğlu, G. and Özyazıcıoğlu, N. 2004. Öğrencilere verilen planlı eğitimin menstruasyon hijyen davranışlarına etkisi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 1, 1–15. https://j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/download/139/139
   Google Scholar
• Milli Eğitim Bakanlığı. 2003. Öğretmen ve Öğretmen Adayları İçin Cinsel Sağlık Eğitimi; Ceren Yayın Dağıtım.
   Google Scholar
• Başer, M. 2000. Adölesan cinselliği ve gebelik. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 4, 50–54. http://eskidergi.cumhuriyet.edu.tr/makale/568.pdf
   Google Scholar
• Campbell, S. 2005. Using peer education projects to prevent HIV/AIDS in young people. Nursing Standard, (through 2013), 20, 50–55. Retrieved from https://search.proquest.com/docview/219854868?accountid=25093
   PubMedGoogle Scholar
• Caron, F., Godin, G., Otis, J. and Lambert, L. D. 2004. Evaluation of a theoretically based AIDS/STD peer education program on postponing sexual intercourse and on condom use among adolescents attending high school. Health Education Research, 19, 185–197.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Chang, Y. T. and Chen, Y. C. 2008. Menstrual health care behavior and associated factors among female elementary students in the Hualien region. The Journal of Nursing Research, 16, 8–16.
   Google Scholar
• El-Gilany, A. H., Badawi, K. and El-Fedawy, S. 2005. Menstrual hygiene among adolescent schoolgirls in Mansoura, Egypt. Reproductive Health Matters, 13, 147–152.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Epps, S., Stern, R. J. and Horner, R. H. 1990. Comparison of simulation training on self and using a doll for teaching generalized menstrual care to women with severe mental retardation. Research in Developmental Disabilities, 11, 37–66.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Garg, S., Sharma, N. and Sahay, R. 2001. Socio-cultural aspects of menstruation in an urban slum in Delhi. Reproductive Health Matters, 9, 16–25.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Gölbaşı, Z., Doğaner, G. and Erbaş, N. 2012. 6-8. sınıf adölesan kızlara akran eğitimi yöntemiyle uygulanan menstruasyon sağlığı eğitiminin bilgi ve davranışlar üzerindeki etkisi. TAF Preventive Medicine Bullettin, 11, 191–198.
   Google Scholar
• Gürsoy, A. A., Yiğitbaş, Ç., Yılmaz, F. Erdöl, H.  Bulut, H. K. Mumcu, H. K. Calik, K. Y. Kahriman, I. Hintistan,and S.  Nural, N. 2009. The effect of peer education on university students' knowledge of breast self examination and health beliefs. The Journal of Breast Health, 5, 135–140. 
   Google Scholar
• Golbasi, Z. and Taskin, L. 2009. Evaluation of school-based reproductive health education program for adolescent girls. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 21, 395–404.
   PubMedGoogle Scholar
• Karabey, S. and Müftüoğlu, N. 2006. Gençlik ve Cinsellik. Cinsel sağlık ve üreme sağlığı alanında ulusal ve yerel medya yoluyla savunuculuk projesi. Cinsel Eğitim Tedavi ve Araştırma Derneği (CETAD) Bilgilendirme Dosyası- 7 Ankara, Türkiye. Available at: http://www.cetad.org.tr/CetadData/Books/43/pdf-dosyasini-indirmek-icin-tiklayiniz.pdf.
   Google Scholar
• Koyun, A., Özpulat, F. and Özvarış, Ş. B. 2013. Bir eğitim programı geliştirme ve değerlendirme süreci: Ortaöğretim kız öğrencileri için “genital hijyen” eğitim programı. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 2, 443–459. https://dergipark.org.tr/tr/pub/gumussagbil/issue/7502/98893
   Google Scholar
• Köroğlu, K. A. 2005. Lise yaş grubu gençlerin kişisel hijyen alışkanlıkları ile ilgili bilgi, tutum, davranışları ve verilen eğitimin etkisi. Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Isparta, Türkiye. 
   Google Scholar
• Malak, A. T. and Dicle, A. 2007. Assessing the efficacy of a peer education model in teaching breast self examination to university students. Asian Pasific J Cancer Preven, 8, 481–484. 
   Google Scholar
• Marván, M. L., Vacio, A. and Espinosa‐Hernandez, G. A. 2001. A comparison of menstrual changes expected by pre-menarcheal adolescents and changes actually experienced by post-menarcheal adolescents in Mexico. The Journal of School Health, 71, 458–461.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• McPherson, M. E. and Korfine, L. 2004. Menstruation across time: Menarche, menstrual attitudes, experiences, and behaviors. Women's Health Issues, 14, 193–200.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Morrison, S. D. and Talbott, L. L. 2005. TRUCE for advocacy and peer education in tobacco prevention. Journal of American College Health, 54, 193–195.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Öncel, S., Yılmaz, M., and Ak, G. 2003. Kız öğrencilerin menstruasyona ilişkin bilgi ve davranışları. Hemşirelik Forumu, 6, 24–33.
   Google Scholar
• Özcebe, H. and Akın, L. 2003. Effects of peer education on reproductive health knowledge for adolescents living in rural areas of Turkey. Journal of Adolescent Health, 33, 217–218.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Özcebe, H., Ünalan, T., Türkyılmaz, S. and Coşkun, Y. 2007. Türkiye gençlerde cinsel sağlık ve üreme sağlığı araştırması. Nüfus Bilim Derneği Yayını, Ankara, Türkiye. Available at: http://www.nd.org.tr/images/other/245.pdf.
   Google Scholar
• Quint, E. H. 2008. Menstrual issues in adolescents with physical and developmental disabilities. Annals of the New York Academy of Sciences, 1135, 230–236. doi: https://doi.org/10.1196/annals.1429.020 https://deepblue.lib.umich.edu/bitstream/handle/2027.42/72241/annals.1429.020.pdf?sequence=1&isAllowed=y
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Richman, G. S., Ponticas, Y., Page, T. J. and Epps, S. 1986. Simulation procedures for teaching independent menstrual care to mentally retarded persons. Applied Research in Mental Retardation, 7, 21–35.
   PubMedGoogle Scholar
• Richman, G. S., Reiss, M. L., Bauman, K. E. and Bailey, J. S. 1984. Teaching menstrual care to mentally retarded women: Acquisition, generalization, and maintenance. Journal of Applied Behavior Analysis, 17, 441–451.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Secomb, J. 2008. A systematic review of peer teaching and learning in clinical education. Journal of Clinical Nursing, 17, 703–716.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Şenol, V., Gündüz, E. and Öztürk, A. 2010. Kayseri ilinde adölesan kızların menarş ve menstruasyon konusunda bilgi, tutum ve davranışları. Türkiye Klinikleri J Gynecol Obst, 20, 77–83. https://www.jcog.com.tr/article/en-attitude-behaviour-and-knowledge-regarding-menarche-and-menstruation-in-adolescent-schoolgirls-in-kayseri-57508.html
   Google Scholar
• Çıtak, N. and Terzioğlu, F. 2002. Abant İzzet Baysal Üniversitesinde Öğrenim Gören Kız Öğrencilerin Primer Dismonereye İlişkin Bilgi ve Uygulamaları. Sağlık ve Toplum Dergisi, 12, 69–79. 
   Google Scholar
• Szilagyi, T. 2002. Peer education of tobacco issues in Hungarian communities of Roma and socially disadvantaged children. Central European Journal of Public Health, 10, 117–120.
   Google Scholar
• Tartaç, Y. and Özkan, S. 2011. Lise öğrencilerinin menstruasyon hijyen konusunda bilgi/tutumları ve eğitimin etkinliğini değerlendirme. Gazi Medical Journal, 22, 27–32.
   Google Scholar
• Taşkın, L. 2007. Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği. Genişletilmiş VIII. Baskı, Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara. 28.
   Google Scholar
• Turan, T. and Ceylan, S. S. 2007. 11-14 yaş grubu ilköğretim öğrencilerinin menstruasyona yönelik bilgileri ve uygulamaları. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi, 2, 41–53. https://www.researchgate.net/profile/Sibel_Ceylan/publication/331981210_11-14_Yas_Grubu_Ilkogretim_Ogrencilerinin_Menstruasyona_Yonelik_Bilgileri_ve_Uygulamalari/links/5c98b771a6fdccd460388a5d/11-14-Yas-Grubu-Ilkoegretim-Oegrencilerinin-Menstruasyona-Yoenelik-Bilgileri-ve-Uygulamalari.pdf
   Google Scholar
• Ulusoy, M. F. and Görgülü, R. S. 2001. Hemşirelik Esasları: Temel Kuram, Kavram, İlke ve Yöntemler. Cilt:1. 5. ed. Ankara: 72 TDFO Ltd. Şti., pp.49–53.
   Google Scholar
• Veazey, S. E., Valentino, A. L., Low, A. I., McElroy, A. R. and LeBlanc, L. A. 2016. Teaching feminine hygiene skills to young females with autism spectrum disorder and intellectual disability. Behavior Analysis in Practice, 9, 184–189.
   PubMed Web of Science ®Google Scholar
• Wallace, R. 2008. Menstrual Management in Women with Intellectual Disabilities. Specialist Healthcare for Adults with Intellectual Disability, Guidelines For Clinicians. SHAID Clinic, Mater Hospital, Brisbane. Available at: https://members.racp.edu.au/index.cfm?objectid=1F67B886-DF3E-8C5C-A032091556AA26CD (Accessed 25 March 2018)
   Google Scholar
• Yaslı, G., Horasan, G. and Batı, H. .2012. Gençlerde sigaradan korunma konusunda akran eğitimi programının etkinliği. Türkiye Halk Sağlığı Dergisi, 10, 59–67.
   Google Scholar
• Yeung, D. Y. L., Tang, C. S. K. and Lee, A. 2005. Psychosocial and cultural factors influencing expectations of menarche: A study on Chinese premenarcheal teenage girls. Journal of Adolescent Research, 20, 118–135.
   Web of Science ®Google Scholar
• Yıldız, M. 2015. Lise öğrencilerinin akran öğretimi alarak, zihinsel engelli öğrencilerle yaptıkları etkinliklerin, engelli bireylerin eğitilmesine ilişkin tutumlarına ve zihinsel engelli öğrencilerin yaşam kalitelerine etkisinin incelenmesi. İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim Dalı Zihin Engelliler Öğretmenliği Bilim Dalı. Yüksek Lisas Tezi, pp.1–142.
   Google Scholar