References
- Aagaard, K. 2011. “Kampen om basismidlerne.” Ph.d.-afhandling, Dansk Center for Forskningsanalyse, Aarhus Universitet.
- Aagaard, K., and N. Mejlgaard. 2012. Dansk Forskningspolitik efter Årtusindskiftet. Aarhus: Aarhus Universitetsforlag.
- Aarhus University. 2012. Psychological Workplace Assessment. Results and key figures Report No. 09. Aarhus: Aarhus University.
- Bloch, C., H. Pedersen, and K. Aagaard. 2012. Arbejdsvilkår ved de tidligere og nuværende sektorforskningsinstitutioner. Rapport fra Dansk Center for Forskningsanalyse, Aarhus: Aarhus Universitet.
- Cartwright, S., M. Tytherleigh, and S. Robertson. 2007. “Are Mergers Always Stressful? Some Evidence from the Higher Education Sector.” European Journal of Work and Organizational Psychology 16 (4): 456–478. doi: 10.1080/13594320701606391
- Christiansen, P. M., and N. C. Sidenius. 1988. “Forsknings- og teknologipolitik i Danmark.” Politica 20 (3): 246–268.
- Danmarks Forskningsråd. 2002. Gennemgang af sektorforskningen. Copenhagen: Notat fra Danmarks Forskningsråd.
- Danske Universiteter. 2009. Hvidbog om forskningsbaseret myndighedsbetjening. Auning: Danske Universiteter.
- Goedegebuure, L. 2012. “Mergers and More: The Changing Tertiary Education Landscape in the 2 Sciences 1st Century.” HEIK – Working Paper Series 2012/01. Oslo: Faculty of Educational Sciences, University of Oslo.
- Hansen, H. F. 2012. “Fusionsprocesserne. Frivillighed under tvang.” In Dansk forskningspolitik efter årtusindeskiftet, edited by K. Aagaard and N. Mejlgaard, 195–227. Aarhus: Aarhus Universitetsforlag.
- Harman, G., and K. Harman. 2003. “Institutional Mergers in Higher Education: Lessons from International Experience.” Tertiary Education and Management 9 (1): 29–44. doi: 10.1080/13583883.2003.9967091
- Harman, G. S., and R. Robertson-Cuninghame. 1995. The Network UNE Experience: Reflections on the Amalgamated University of New England, 1989–1993. Armidale: The University of New England.
- Mao, Y., Y. Du, and J. Lia. 2009. “The Effects of University Mergers in China since 1990s.” International Journal of Educational Management 23 (1): 19–33.
- Mejlgaard, N., and K. Aagaard. 2009. “Hvilken slags politik er forskningspolitik – nu?” Økonomi og Politik 82 (2): 50–66.
- Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling. 2003. Rapport fra udvalg om sektorforskningens inddragelse i de videregående uddannelser. København: Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling.
- Norgaard, J. D., and O-J. Skodvin. 2002. “The Importance of Geography and Culture in Mergers: A Norwegian Institutional Case Study.” Higher Education 44 (1): 73–90. doi: 10.1023/A:1015513111300
- Regeringen. 2001. Regeringsgrundlag 2001: Vækst, velfærd – fornyelse. København: Statsministeriet.
- Research Commission. 2001. “ The Research Commission’s Report, B 1 and 2.” Report no. 1406, Copenhagen.
- Styrelsen for Videregående Uddannelser. 2014. Tilsynsrapport om Aalborg Universitet. København: Uddannelses – og Forskningsministeriet.
- Styrelsen for Videregående Uddannelser. 2015. Tilsyn med forskningsbaseret myndighedsbetjening: Fusioner og fremtid. København: Uddannelses- og Forskningsministeriet.
- The Expert Group. 2014. The Internal Problem Analysis at Aarhus University. Main Report. Aarhus: Aarhus University.
- Wan, Y. 2008. “ Managing Post-Merger Integration: A Case Study of Merger in Chinese Higher Education.” Dissertation submitted for the degree of Doctoral of Philosophy (Education). The University of Michigan.