References
- Asplund Stig-Börje. Läsning som identitetsskapande handling: Gemenskapande och utbrytningsförsök i fordonspojkars litteratursamtal. 2010; Karlstad: Karlstads universitet.
- Bakhtiari Marjaneh. Kalla det vad fan du vill. 2005; Ordfronts förlag.
- Bergman Lotta. Gymnasieskolans svenskämnen – en studie av svenskundervisningen i fyra gymnasieklasser. 2007. Malmö högskola, Malmö Studies in Educational Sciences 36: 2007.
- Bommarco Birgitta. Texter i dialog: en studie i gymnasieungdomars litteraturläsning. 2006; Diss: Malmö Lärarutbildning, Malmö. Holmbergs.
- Bradford Arthur. Reading literature and learning a second language. Language Learning. 2006; 18(3 & 4): 199–210.
- Bunar Nihad. När marknaden kom till förorten:valfrihet, komkurrens och symboliskt kapital i mångkulturella områdens skolor. 2009; Lund: Studentlitteratur.
- Cummins Jim. Language, power and pedagogy. Bilingual children in the crossfire. 2000/2001; Clevedon: Cambrian Printers Ltd.
- Cummins Jim, Nauclér K. Andraspråksundervisning för skolframgång – en modell för utveckling av skolans språkpolicy. Symposium 2000 – ett andraspråksperspektiv på lärande. 2001; Stockholm: Sigma Förlag.
- Delamonte S., Atkinson P. A. Representing ethnography: reading, writing and rhetoric in qualitative research. 2008; London: Sage Publications.
- Dysthe Olga. Det flerstämmiga klassrummet. 1995; Lund: Studentlitteratur.
- Economou Catarina, Eklund Solweig. Svenska och svenska som andraspråk i Gy 11– två jämbördiga ämnen?. Forskning om undervisning och lärande. 2013. No. 11, 2013. www.forskul.se.
- Elmfeldt Johan. Läsningens röster. Om litteratur, genus och lärarskap. 1997; Stockholm/Stehag: Symposium.
- Ewald Annette. Läskulturer: Lärare, elever och litteraturläsning i grundskolans mellanår. 2007; Diss. Malmö: Malmö Högskola.
- Gibbons Pauline, Lindberg Inger, Sandwall Karin. Mediating learning through talk - teacher-student interaction with second-language learners. Språket och kunskapen – att lära på sitt andraspråk i skola och högskola. 2005; Göteborg: Institutet för svenska som andraspråk.
- Gibbons Pauline. Stärk språket, stärk lärandet. Språk- och kunskapsutvecklande arbetessätt för och med andraspråkselever i klassrummet. 2006; Uppsala: Hallgren & Fallgren..
- Graneheim U. H., Lundman B. Qualitative content analysis in nursing research: concepts, procedures and measures to achieve trustworthiness. Nurse Education Today. 2004; 24(2): 105–112. [PubMed Abstract].
- Gunter Barrie. Media research methods. 2000; Trowbridge: Sage Publications.
- Gustavsson Jan-Eric, Rosén Monica. Förändringar i läskompetens 1991-2001. En jämförelse över tid och länder. 2005. Göteborg: Göteborgs Universitet: Institutionen för pedagogik och didaktik.
- Hoel Torlaug Løkensgaard, Grankvist R, Gudmundsdottirs S. Læraren som forskar sett med ein lærarforskares auge. Festskrift till Åsmund Strömnes. 1997; Oslo: Tapir forlag.
- Hultin, Eva. Samtalsgenrer i gymnasieskolans litteraturundervisning. En ämnesdidaktisk studie. 2006; Diss. Örebro: Örebro Universitet.
- Janks Hilary. Literacy and power. 2010; New York and London: Routledge.
- Janks Hilary. Critical literacy in teaching and research. Education Inquiry. 2013; 4: 2.
- Jönsson Karin. Litteraturarbetets möjligheter. En studie av barns läsning i årskurs F-3. 2007; Diss. Malmö: Lärarutbildningen, Malmö Högskola/Holmbergs.
- Langer Judith. Litterära föreställningsvärldar. Litteraturundervisning och litterär förståelse. 1995/2005; Göteborg: Daidalos.
- Liberg Caroline. Symposium 2000 – ett andraspråksperspektiv på lärande. 2001; Halmstad: Bulls Tryckeriaktiebolag. 2001.
- Linnér Bengt. Litteratur och undervisning. Om litteraturundervisningens instutionella villkor. 1984; Diss. Lund: Litteraturvetenskapliga institutionen, Lunds Universitet.
- Molloy Gunilla. Läraren. Litteraturen. Eleven. En studie om läsning av skönlitteratur på högstadiet. 2002; Diss. Stockholm: Lärarhögskolan.
- Myrberg Mats. Konsten att skapa goda läsare. 2001. LOCUS 2/2001.
- Norrby Catrin. Samtalsanalys. Så gör vi när vi pratar med varandra. 2004; 2 uppl. Lund: Studentlitteratur.
- Nussbaum, Martha C. Cultivating humanity. A classical defense of reform in liberal education. 1997; Cambridge (Massachusetts) and London: Harvard UP.
- Persson Magnus. Varför läsa litteratur? Om litteraturundervisningen efter den kulturella vändningen. 2007; Lund: Studentlitteratur. 2007.
- Ray Ruth, Mortensen P., Krisch G. E. Afterword: ethics and representation in teacher research. Ethics and ReLiteracy. 1996; Illinois: NCTE.
- Runfors Ann. Mångfald, motsägelser och marginaliseringar: en studie av hur invandrarskap formas i skolan. 2003; Diss. Stockholm: Prisma.
- Skolverket. Läsförståelse hos elever med utländsk bakgrund. 2003; Skolverket: Rapport 227.
- Skolverket. Vad händer med läsningen? En kunskapsöversikt om läsundervisningen i Sverige 1995-2007. 2007; Stockholm: Fritzes. Rapport 304.
- Skolverket. Ämnesplan för svenska som andraspråk. Förordning om ämnesplaner för de gymnasiegemensamma ämnena. 2011a; Skolverket.
- Skolverket. Ämnesplan för svenska. Förordning om ämnesplaner för de gymnasiegemensamma ämnena. 2011b; Skolverket.
- Skolverket. Läsförmågan hos svenska elever i årskurs 4 i ett internationellt perspektiv. 2012; Skolverket: Rapport 381. PIRLS 2011.
- SOU. Läsarnas marknad, marknadens läsare - en forskningsantologi. 2012:10; Stockholm: Utbildnings och kulturdepartementet.
- Tengberg Michael. Samtalets möjligheter. Om litteratursamtal och litteraturreception i skolan. 2011; Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposium.
- Tengberg Michael, Olin-Scheller Christina. Improving reading and interpretation in seventh grade: a comparative study of the effects of two different models of reading instruction. Education Inquiry. 2013; 4: 4.
- Titscher Stefan, Meyer Michael, Wodak Ruth, Vetter Eva. Methods of text and discourse analysis. 2000; Trowbridge: Sage Publications.
- Vetenskapsrådet. God forskningsed (2011) . 2011; Stockholm: Vetenskapsrådets rapportserie. 1: 2011.
- Wiklund Ingrid, Landmark Dan, Olofsson Mikael. Andraspråksperspektiv på litteraturundervisning. Symposium 2012 Lärarrollen i svenska som andraspråk. 2012. Nationellt Centrum för svenska som andraspråk. Stockholms universitets förlag.
- Woods Peter. Inside schools. Ethnography in educational research. 2002; London and New York: Routledge Education Books.