Culture and Education, Volume 33, Issue 3 (2021)

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Culture and Education, Volume 33, Issue 3 (2021)

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RESEARCH ARTICLE/ ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN

Article
Students’ perceptions of the use of the flipped classroom during the educational process of linear functions (Percepciones de los estudiantes sobre el uso del aula invertida durante el proceso educativo de las funciones lineales)
Ricardo-Adán Salas-Rueda
Pages: 431-454
Published online: 31 Aug 2021
AbstractforStudents’ perceptions of the use of the flipped classroom during the educational process of linear functions (Percepciones de los estudiantes sobre el uso del aula invertida durante el proceso educativo de las funciones lineales) | Full Text | References | PDF (429.9 KB) | EPUB
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Research Article

Article
Validation of micro-strategies in the NetEdu Tool: a tool to connect educational ecosystems (Validación de microestrategias en la NetEdu Tool: una herramienta para conectar ecosistemas educativos)
Mireia Civís & Jordi Díaz-Gibson
Pages: 455-485
Published online: 15 Sep 2021
AbstractforValidation of micro-strategies in the NetEdu Tool: a tool to connect educational ecosystems (Validación de microestrategias en la NetEdu Tool: una herramienta para conectar ecosistemas educativos) | Full Text | References | PDF (2.6 MB) | EPUB
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Article
Relationship between naming speed, cognitive processes and decoding skills in normal readers in primary education (Relación entre la velocidad de denominación, los procesos cognitivos y habilidades de decodificación en estudiantes normolectores de educación primaria)
Alfredo E. Ramos-Tresguerres, Rebeca Cerezo, Débora Areces & Celestino Rodríguez
Pages: 486-504
Published online: 23 Aug 2021
AbstractforRelationship between naming speed, cognitive processes and decoding skills in normal readers in primary education (Relación entre la velocidad de denominación, los procesos cognitivos y habilidades de decodificación en estudiantes normolectores de educación primaria) | Full Text | References | PDF (395.2 KB) | EPUB
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Review Article

Review Article
Importance of prosodic awareness when learning how to read in primary school students (Importancia de la conciencia prosódica en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación primaria)
Raúl Gutiérrez-Fresneda, Elena Jiménez-Pérez & María-Isabel De Vicente-Yagüe-Jara
Pages: 505-528
Published online: 09 Sep 2021
AbstractforImportance of prosodic awareness when learning how to read in primary school students (Importancia de la conciencia prosódica en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación primaria) | Full Text | References | PDF (442 KB) | EPUB
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Research Article

Article
Minority-Group Teachers‘ Different Attitudes toward Controversial Political Issues in Israel (Diferencias actitudinales de los docentes de grupos minoritarios en relación con las controversias políticas en Israel)
Shahar Gindi & Rakefet Erlich-Ron
Pages: 529-555
Published online: 23 Aug 2021
AbstractforMinority-Group Teachers‘ Different Attitudes toward Controversial Political Issues in Israel (Diferencias actitudinales de los docentes de grupos minoritarios en relación con las controversias políticas en Israel) | Full Text | References | PDF (455.4 KB) | EPUB
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DIDACTIC EXPERIENCE / EXPERIENCIA DIDÁCTICA

Article
Old instruments in the physics and chemistry cabinet at Goya Secondary School. Analysis of their didactic use in teaching physics today (Los antiguos instrumentos del gabinete de física y química del IES Goya. Análisis de su uso didáctico en la actual enseñanza de la física)
Esther Cascarosa-Salillas, Jorge Pozuelo-Muñoz & Beatriz Feringán
Pages: 556-572
Published online: 19 Aug 2021
AbstractforOld instruments in the physics and chemistry cabinet at Goya Secondary School. Analysis of their didactic use in teaching physics today (Los antiguos instrumentos del gabinete de física y química del IES Goya. Análisis de su uso didáctico en la actual enseñanza de la física) | Full Text | References | PDF (5.5 MB) | EPUB
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PROJECT DESCRIPTION / DESCRIPCIÓN DE PROYECTO

Article
MiCREATE Project. Migrant children and communities in a transforming Europe (Proyecto MiCreate. Infancia y comunidades migrantes en una Europa en transformación)
Pablo Rivera-Vargas, Raquel Miño-Puigcercós, Paula Estalayo-Bielsa & Paula Lozano-Mulet
Pages: 573-584
Published online: 25 Aug 2021
AbstractforMiCREATE Project. Migrant children and communities in a transforming Europe (Proyecto MiCreate. Infancia y comunidades migrantes en una Europa en transformación) | Full Text | References | PDF (3.6 MB) | EPUB
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