Skip to Main Content

77

Views

0

CrossRef citations to date

0

Altmetric

Original article

Gender and circadian preferences influence emotions and motivation in secondary mathematics classrooms

Christoph Randlera Biologie, Eberhard Karls Universität Tübingen, Tübingen, GermanyCorrespondence[email protected]

https://orcid.org/0000-0002-7357-2793 View further author information

,

Matthias Wildeb Fakultät für Biologie, Biologiedidaktik, Universität Bielefeld, Bielefeld, GermanyView further author information

,

İbrahim Dumanc Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Düzce Üniversitesi, Merkez, TürkiyeView further author information

,

Zeliha Demir Kaymakd Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Hendek, TurkeyView further author information

&

Mehmet Barış Horzumd Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Hendek, TurkeyView further author information