Early childhood musical experiences: Contributing to pre-service elementary teachers's self-concept in music and success in music education (during student age)

REFERENCES

• Kulttuuria , Arjen . 1993 . Vapaa-aika ja kulttuuriharrastukset vuosina 1981 j a 1991 , Toim. : Liikkanen, M. & Pääkkönen, H. Tilastokeskus. SVT . (The Official Statistics of Finland) Helsinki: Painatuskeskus
   Google Scholar
• Brand , M. 1985 . Development and validation of the home musical environment scale for use at elementary level . Psychology of Music 1/1985 , : 40 – 48 .
   Google Scholar
• Brand , M. 1986 . Relationship Between Home Musical Environment Scale and Selected Musical Attributes of Second-Grade Children . Journal of Research in Music Education , 34 ( 2 ) : 111 – 120 .
   Web of Science ®Google Scholar
• Burns , R.B. 1982 . Self-Concept Development and Education , London : Holt, Rinehart and Winston .
   Google Scholar
• Csikszentmihalyi , M. 1996 . “ Flow ” . In The Psychology of Happiness , London : Rider .
   Google Scholar
• Edwards , C.B. and Willis , L.M. 2000 . Integrating Visual and Verbal Literacies in the Early Childhood Classroom . Early Childhood Education Journal , 27 ( 4 ) : 259 – 265 .
   Google Scholar
• Eskola , K. 1998 . Elämysten jäljillä. Taide ja kirjallisuus suomalaisten omaelämäkerroissa , Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura . (toim.), (Looking out Experiences. Art and Literature in Finnish Self-Biographies), Tietolipas 152
   Google Scholar
• Fredrikson , M. 1994 . Spontaanit laulutoisinnot ja enkulturaatioprosessi. Kognitiivisetnomusikologinen näkökulma alle kolmevuotiaiden päiväkotilasten laulamiseen (Variants in spontaneous songs and the enculturation process. A cognitive-ethnomusicological approach to the singing of children under the age of three in day care.) Jyväskylän yliopisto. Jyväskylä Studies in the Arts 43.
   Google Scholar
• Gardner , H. 1993 . Frames of Mind. The Theory of Multiple Intelligences , 2nd ed. , London : Fontana Press .
   Google Scholar
• Hargreaves , D. 2000 . “ The development of artistic and musical competence ” . In Musical Beginnings. Origins and Development of Musical Competence , Edited by: Deliege , I and Sloboda , J. 145 – 170 . Oxford : University Press . In
   Google Scholar
• Harley , M.A. 1996 . Notes On Music Ecology As a New Research Paradigm [http://interact.uoregon.edu] MediaLit/FC/readings/notesonmusic.html>28.3.2001.
   Google Scholar
• Howe , M. , Davidson , J. , Moore , D. and Sloboda , J. 1995 . Are There Early Signs of Musical Ability? . Psychology of Music , 23 ( 2 ) : 162 – 176 .
   Google Scholar
• Hyry , E-K. and Hyvönen , L. 2002 . “ Musiikki opettajan elämässä ” . In Minussa elää monta tarinaa. Kirjoituksia opettajuudesta , Edited by: Teoksessa Heikkinen , H. and Syrjälä , L. Helsinki : Kansanvalistusseura . (Music in the Teacher's Life)
   Google Scholar
• Jokinen , K. 1998 . “ Elämää läpi musiikin ” . In Elämysten jäljillä. Taide ja kirjallisuus suomalaisten omaelämäkerroissa , Edited by: Teoksessa Eskola , K. Helsinki : Suomalaisen Kirjallisuuden Seura . (Life through Music), Tietolipas 152
   Google Scholar
• Kalevala . 1986 . The National Epic of Finland. (Illustrated by Akseli Gallen-Kallela.) , Porvoo : WSOY . Transl. by N.F. Kirby
   Google Scholar
• Karma , K. 1986 . Musiikkipsykologian perusteet. The Foundations of the Psychology of Music. Suomen Musiikkitieteellinen Seura.
   Google Scholar
• Kelley , L and Sutton-Smith , B. 1987 . “ A Study of Infant Musical Productivity ” . In Music and Child Development , Edited by: Peery , J.C. , Peery , I.W. and Draper , T.W. 35 – 53 . New York : Springer-Verlag . In
   Google Scholar
• Kemp , A. 1981 . The personality structure of the musician. I. Identifying a profile of traits for the performer . Psychology of Music , 9 ( 1 ) : 3 – 14 .
   Google Scholar
• Kemp , A. 2000 . The Musical Temperament. Psychology and Personality of Musicians , New York : Oxford University Press .
   Google Scholar
• Korpinen , E. 1983 . Luokanopettajaksi opiskelevien minäkäsityksen kehityksestä I. Minäkäsitysmittarin ominaisuuksien tarkastelua ja alustavia tutkimustuloksia (On the Development of the Self-Concept of Student Teachers I. Examination of the Features of the Self-Concept Test and Preliminary Results). Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Tutkimuksia 16.
   Google Scholar
• Kukkamäki , P. 2002 . Laulun myötä kasvuun. Laulusuzukimenetelmän kehittämisrojekti (The Suzuki Voice Program.) Sibelius-Akatemia. Kehittäjäkoulutus (Docmus-yksikkö)
   Google Scholar
• Kurkela , K. 1994 . Mielen maisemat ja musiikki. Musiikin esittämisen ja luovan asenteen psykodynamiikka , Helsinki : Sibelius-Akatemia. Solistinen osasto. Esittävän taiteen tutkimusyksikkö . Landscapes of Mind and Music. Psychodynamics of Music Performance and Creative Attitude, EST-julkaisusarja, n:o l
   Google Scholar
• Lehtonen , K. 1996 . Musiikki, kieli ja kommunikaatio. Mietteitä musiikista ja musiikkiterapiasta (Music, Language, and Communication. Thoughts about Music and Music Therapy.) Jyväskylän yliopiston musiikkitieteen laitoksen julkaisusarja A: tutkimuksia ja raportteja 17. Jyväskylän yliopisto.
   Google Scholar
• Maijala , P.P. 2003 . Muusikon matka huipulle. Soittamisen eksperttiys huippusoittajan itsensä kokemana (The musician's road to excellence-expertise in playing an instrument experienced by top players.) Sibelius Academy. Studia Musica 20.
   Google Scholar
• Moog , H. 1976 . The Musical Experience of the Pre-school Child , London : Schott Music . Transl. C. Clarke.
   Google Scholar
• Nurmilaakso , M. 2004 . Lukemisen alkeita päiväkodissa. Lastentarhanopettaja ja alkava kuusivuotias lukija , University of Helsinki. Department of Teacher Education . (Early literacy development in a day care centre with special reference to a nursery school teacher and a six-year-old beginner reader)., Manuscript
   Google Scholar
• Oreck , B. The Arts in Teaching: An Investigation of Factors Influencing Teachers' Use of the Arts in the Classroom . Paper presented at AERA Conference, New Orleans . April 2002 .
   Google Scholar
• Papousek , M. 2000 . “ Intuitive Parenting: a hidden source of musical stimulation in infancy ” . In Musical Beginnings. Origins and Development of Musical Competence , Edited by: Deliege , I. and Sloboda , J. 88 – 112 . New York : Oxford University Press . In
   Google Scholar
• Partanen , P. 2001 . Finnish Music Education. Virtual Finland [http://virtual.finland.fi/finfo/english/musicedu.html]
   Google Scholar
• Ruismäki , H. 1996 . “ Lastentarhanopettajaksi opiskelevat koulujensa musiikkikasvatuksen kokijoina ” . In Nautinnon lähteillä. Aineen opettaminen ja luovuus Edited by: Teoksessa Tella , S. (The Musical Experiences of Pre-Primary School Teachers.), Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitos. Tutkimuksia 163.
   Google Scholar
• Seppänen , U. 1993 . “ Musiikin kuuntelu ja musiikkivalinnat ” . In Arjen kulttuuria. Vapaa-aika ja kulttuuriharrastukset vuosina 1981 ja 1991 , Edited by: Teoksessa Liikkanen , M. and Pääkkönen , H. 85 – 97 . Helsinki : Painatuskeskus Oy . (Music Listening and Music Choosing), Tilastokeskus. SVT. (The Official Statistics of Finland) Kulttuuri ja viestintä 1993: 2.
   Google Scholar
• Shavelson , R. , Hubner , J. and Stanton , G. 1976 . Self-Concept: Validation of Construct Interpretations . Review of Educational Research , 46 ( 3 ) : 407 – 441 .
   Web of Science ®Google Scholar
• Shuter-Dyson , R. and Gabriel , C. 1981 . The Psychology of Musical Ability , Second Edition , London and New York : Methuen .
   Google Scholar
• Sintonen , S. 2001 . Mediakasvatus ja sen musiikilliset mahdollisuudet , Studia Musica 11 Sibelius Academy . (Media Literacy Focused Media Education and Its Musical Possibilities)
   Google Scholar
• Sloboda , J. 1994 . The Musical Mind. The cognitive psychology of music , Oxford : University Press .
   Google Scholar
• Sundin , B. 1979 . Barnets musikaliska värld , Stockholm : Liber Läromedel .
   Google Scholar
• Sundin , B. 1989 . Early musical memories and socialisation . The Canadian Music Educator. Research Edition , 30 ( 2 ) : 154 – 161 .
   Google Scholar
• Tereska , T. 2003 . Peruskoulun luokanopettajiksi opiskelevien musiikillinen minäkäsitys ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä , University of Helsinki. Department of Teacher Education, Research Report 243 (Pre-service Elementary Teachers' Self-Concept in Music, and its Contributing Factors)
   Google Scholar
• Tulamo , K. 1993 . Koululaisen musiikillinen minäkäsitys, sen rakenne ja siihen yhteydessä olevia tekijöitä , Sibelius-Akatemia, Studia Musica 2 (Pupil's Self-Concept in Music, its Structure and Factors Connected with it. A Study of Fourth Graders in the Finnish Comprehensive School.) Tutkimus peruskoulun neljännellä luokalla.
   Google Scholar
• Vikman , K. 2001 . Kuvionuottimenetelmän ulottuvuudet pianonsoiton alkuopetuksessa. Toimintatutkimus eri kohderyhmillä , University of Helsinki. Department of Education, Research Report 177 (Dimensions of the Figurenotes Method in the First Years of Piano Playing. Action Research with Different Target Groups.)
   Google Scholar